天一大联考2024-2025学年（上）安徽高三8月份联考历史答案.docxVIP

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天一大联考

2024—2025学年(上)安徽高三8月份联考

历史.答案

1~16小题,每小题3分,共48分。

1.答案A

命题透析本题以夏、商、西周时期的天命说”为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。

思路点拨根据材料中“‘天命说9为人们创造一个关于统治秩序的共同定义……普通百姓和诸侯都要接受天子的统治”可知,夏、商、西周时期的“天命说”强化了统治秩序的合法性,A项正确。材料所述的“天命观”不能体现出以人为本的文化内涵,排除B项;“天命说”不是早期国家形成的标志,排除C项;中央集权制度的理论基础是法家思想,排除D项。

2.答案B

命题透析本题以东汉与宋朝的生育政策为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。

思路点拨由材料可知,汉宋时期的政府鼓励生育,促进人口增多,这体现出以农为本的观念,有利于经济的发展,从根本上维护封建统治,B项正确。这些做法的目的在于增加人口、富国强兵,而不是彰显仁德,A项错误;从材料中看不出“负担”,C项排除;只有宋的做法可以说明人口增殖成为官员考核依据,D项错误。

3.答案B

命题透析本题以唐朝赋税制度变化为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。

思路点拨由材料可知,唐朝税收本由国家统收统支,地方政府只依法征税、纳税、输税,而安史之乱后,地方政府逐步获得部分支配税收的权力,这表明地方权力扩大,中央集权逐步弱化,这符合安史之乱后的史实,B项正确。材料强调的是地方税权的扩大,与农民的人身控制无关,A项错误;材料反映的是中央集权的弱化,是对地方势力的让步,而不是财政体制逐步完善,C项错误;“保证了”的说法过于绝对,D项错误。

4.答案D

命题透析本题以宋朝有关商业观念的认识为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。

思路点拨由材料可知,范仲淹认为君子不应该因以商为邻而感到羞耻,败坏社会风气的不是商人,为商人辩解正言;郑至道认为士农工商皆百姓之本业,这表明传统的“农本商末”观念发生变化,D项正确。这二人的观点不代表政府,且“政府放弃了抑商的政策”的说法过于绝对,A项错误;二人的观点并不能表明商人社会地位提高,B项错误;宋朝阶层流动加强,C项说法不符合史实,排除。

5.答案A

命题透析本题以明朝开原马市交易为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。

思路点拨由材料可知,女真人到开原马市进行交易的次数频繁,人数较多,这一现象表明互市交易促进民族交往,A项正确。大量女真人到马市进行交易不能体现出女真势力崛起,更不能体现出影响到明朝统治,排除B项;材料中没有比较信息无法得出开原成为明朝经济中心,排除C项;榷场主要在辽、宋、金设立,排除D项。

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6.答案B

命题透析本题以太平天国战后皖南地区的移民分布为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。

思路点拨由材料及所学知识可知,皖南地区有大量来自江北、河南、两湖、江西等地的移民,之所以有大量移民到来,是因为太平天国战争期间,皖南地区人口大量丧失,土地荒芜,B项正确。大量来自江北、河南、两湖、江西等地的移民,使得当地在艺术、饮食、方言和风俗习惯等诸多方面均被打上了移民文化的烙印,故风俗习尚复杂多样,“渐趋统一”的说法错误,A项排除;太平天国战争使皖南地区人口丧失,土地荒芜,吸引大量移民前来,因此,人地矛盾并不突出,排除C项;从图中看,江北移民区范围较大,但无法说明江北移民人数最多,排除D项。

7.答案C

命题透析本题以1949年国民党的封锁行为为背景材料,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。

思路点拨由材料及所学