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高中英语文学课程中的个性化阅读指导策略研究论文.docx

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    高中英语文学课程中的个性化阅读指导策略研究论文

    摘要：本文以高中英语文学课程为研究对象，旨在探讨个性化阅读指导策略在提高学生阅读理解能力、培养文学素养和激发阅读兴趣方面的有效性。通过分析个性化阅读指导的内涵与价值，本文提出了具体可行的个性化阅读指导策略，以期为高中英语文学教学提供有益参考。

    关键词：高中英语文学课程；个性化阅读；指导策略；阅读理解；文学素养

    一、引言

    （一）个性化阅读指导在高中英语文学课程中的重要性

    1.提高学生的阅读理解能力

    在高中英语文学课程中，个性化阅读指导能够针对学生的个体差异，为其提供适合的阅读材料和方法，从而提高学生的阅读理解能力。传统的阅读教学往往注重知识的传授

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