高中地理 一轮复习 太阳高度的变化与应用课件.pptVIP

高中地理一轮复习太阳高度的变化与应用课件

概念一·太阳高度：太阳光线与地平面的夹角(α)角度范围：[0°,90°]1)Sα太阳直射：太阳高度角等于90°时,直射的地点称为直射点2)直射点坐标：(任何时候只有一个)经度:该地地方时为12时纬度:通过节气大致推算3)正午太阳高度角：一天中太阳升到最高点/上中天/当地地方时12时的太阳高度4)

Q：是什么引起了太阳高度的差异？规律：在任何时刻，太阳高度由直射点向四周递减。如何体现出来？现象：等太阳高度线（特点：以直射点为中心与晨昏线平行）在下图的昼半球中标出A-F点：1)地球的形状：球体2)太阳光是平行光BADCEFNBADCEFN

正午太阳高度角的纬度变化规律α的地理意义：直射点的纬度β的地理意义：A点的纬度γ的地理意义：B点的纬度H1的地理意义：A点的正午太阳高度太阳在A点的正南方向∠1：数学意义：球心角=β-α地理意义：A点与直射点的纬度差αβ1γBAH1S

推论1:正午太阳高度由直射点向南向北递减1°当A点位于直射点的北侧时候90°-H1=β-α！：A与直射点处于同一半球影响因素：纬度位置！：与直射点正午太阳高度角的差=两地的纬度差2°当B点（纬度为γ1）与C点（纬度为γ2）位于直射点的南侧时候90°-HC=α-γ290°-HB=α+γ1！：B与直射点处于异（南/北）半球,C在同一半球BAC

在下图画出太阳高度随纬度变化图太阳高度90°60°30°60°60°0°30°30°90°90°纬度S纬度N夏至日冬至日春、秋分日

结论：当两地位于直射点同侧两地的正午太阳高度角的差=两地的纬度差当两地位于直射点异侧180°=两地的正午太阳高度的和+两地的纬度的和

推论2：正午太阳高度角的季节变化规律影响因素：直射点的南北移动1)北回归线以北地区：（以A为例）自6月22日至12月22日，随着直射点移，该地区正午太阳高度渐，12月22日达到一年中最值，正午太阳永远在方，日影朝，且渐，12月22日最，射进南边窗户的阳光渐。BAC南小小南北长长多

1)南回归线以南地区：（以B为例）自6月22日至12月22日，随着直射点移，该地区正午太阳高度渐，12月22日达到一年中最值，正午太阳永远在方，日影朝，且渐，12月22日最，射进南边窗户的阳光渐。BAC南大大北南短短少

影响因素：直射点的南北移动1)北回归线以北地区：（以C为例）自12月22日至6月22日，随着直射点移，该地区正午太阳高度先渐至时最大，达到，后减小，到6月22日达到一年中值，正午太阳先在方，大约有时间，后直射时，太阳在天顶有天，最后在方，大约有时间。BAC北大直射90°较大南大半年两北小半年

请在下图画出北京（40°N）

一年中正午太阳高度的季节变化图由图可知北回归线以北地区太阳高度的季节变化量（Max-Min)是个定值：46°52′90°60°30°太阳高度3.216.229.2312.223.21

请在下图画出科伦坡（7°N）

一年中正午太阳高度的季节变化图由图可知一般情况（纬度设为αHMax=90°HMax=90°-(23°26′+α)△H=23°26′+α(变值）90°60°30°太阳高度3.216.229.2312.223.21

推论3：关于0时太阳高度地区：能发生极昼的地区（即：极圈内）规律：由北极点向南递减，或由纬度低的地方向纬度高的地方递增。与北极点太阳高度角的差值=。两点法：北极点，刚发生极昼的点（太阳高度0°）两地的纬度差（球心角）

推论4：太阳高度的日变化1）极点地区：太阳高度没有日变化极点的太阳高度（H）：【在数值上】=直射点的纬度H的范围[0°,23′26″]太阳高度H01224（时）

太阳直射北半球全球有昼夜交替的地方（除极点外）：日出东偏北，日落西偏北方向