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2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试能力提升试题D卷含答案

考试须知：

1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）

1、一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）

A.顺序性???

B.可逆性???

C.模仿期???

D.关键期

2、奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

D.初中

3、《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为（）

A.“不陵节而施”

B.“学不躐等”

C.“当其可”

D.“盈科而后进”

4、在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是（）

A.帕克

B.布拉梅尔德

C.赫钦斯

D.梅伊曼

5、我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于（）

A.融合课程

B.综合课程

C.分科课程

D.核心课程

6、17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（）

A.大学自治

B.教授治校

C.科学教育

D.古典教育

7、根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（）

A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料的权利

B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利

C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利

D.学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利

8、同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是：（）

A.近朱者赤、近墨者黑??

B.得寸进尺

C.入乡随俗?

D.吃小亏得大便宜

9、在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于（）

A.服从水平???

B.依从水平???

C.认同水平???

D.内化水平

10、《三字经》《百家姓》《千字文》是我国古代较为流行的蒙学教材。这类教材在编写上除了文字简练、通俗易懂外，还有一个重要特点是（）

A.联系儿童生活

B.采用韵语形式

C.图文并茂

D.内容生动有趣

11、某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中小学课堂奖励的负效应及其规避策略的行动研究”。这一选题最容易受到质疑的方面是（）

A.创新性

B.价值性

C.具体性

D.可行性

12、以下关于终身教育的说法不正确的是（）

A.终身教育是现代社会民主化的要求

B.终身教育的原则是连续性、整体性

C.终身教育是基础教育、高等教育的延续

D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育

13、研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是（）

A.观察法+访谈法

B.问卷法+访谈法

C.问卷法+实验法

D.实验法+观察法

14、学生必须接受“自由教育liberaleducation）”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于（）

A.学科中心课程?

B.学生中心课程

C.社会中心课程

D.活动中心课程

15、陶行知创立“小先生制”的主要目的在于（）

A.解决普及教育额师资问题

B.培养学生的创造精神

C.发挥优秀学生的帮扶作用

D.尽早完成儿童的社会化

16、学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

17、心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是（）

A.同化论

B.生成论

C.联想轮

D.图式理论

18、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）

A.苏格拉底???

B.柏拉图???

C.昆体良???

D.西塞罗

19、夸美纽斯提出直观理性教育，其依据是（）

A.泛智论

B.感觉论

C.天赋论

D.善性论

20、西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是（）

A.诗书

B.礼乐

C.射御

D.书数