8.1自然资源的开发利用—第2课时 课件-高一下学期人教版(2019)必修第二册.pptxVIP

8.1自然资源的开发利用—第2课时 课件-高一下学期人教版(2019)必修第二册.pptx

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第一节自然资源的开发利用;学习目标;新课引入;一、认识海水资源;二、海水水资源的利用;海水蒸馏淡化工厂;原理:将海水加热,水分受热变成气态(其余成分因沸点较高,不易汽化,留在烧瓶中),冷凝成液态水。经过蒸馏、冷凝得到的液态水即为淡水。;二、海水水资源的利用;蒸馏法淡化海水的简化原理;二、海水水资源的利用;二、海水水资源的利用;二、海水水资源的利用;反渗透是一种以压力差为推动力,从溶液中分离出溶剂的膜分离操作;二、海水化学资源的开发与利用;二、海水化学资源的利用;二、海水化学资源的利用;方法;A溶液:NaCl(含少量KNO3);提纯NaCl的方法是。

B溶液:KNO3(含少量NaCI);提纯KNO3的方法是。;基本实验操作2:结晶的原理及方法;二、海水化学资源的利用;二、海水化学资源的利用;(1)步骤②、⑤反应的离子方程式是________________________________。

(2)步骤④反应的化学方程式是_____________________________________。

(3)步骤③中,用热空气将Br2吹出,利用溴的性质为________,从步骤②到步骤⑤的目的是___________________________________。

(4)从理论上考虑,下列物质也能充分吸收Br2的是_______(填字母)。

A.NaOHB.FeCl2C.Na2CO3D.H2O

(5)步骤⑥蒸馏过程中,温度应控制在80~90℃。温度过高或过低都不利于生产,若温度过高则______________________________________;若温度过低,则__________________________。;二、海水化学资源的利用;二、海水化学资源的利用;蒸发浓缩;海水中本来就有氯化镁,为什么不直接通电?而是要经过“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”这样的过程来获取MgCl2呢?;高温;三、海水生物资源的利用;①灼烧过程;③过滤过程;⑤萃取分液;⑤萃取分液;萃取步骤:;二、海水化学资源的利用;四、海水能量资源的利用

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