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中小学生预防接种制度

中小学生正处于生长发育的关键时期，其免疫系统尚未完全成熟，对各类传染病的抵抗力相对较弱。校园作为人群高度密集的场所，一旦发生传染病，极易造成传播和流行，不仅影响学生的正常学习和身心健康，甚至可能引发较大范围的公共卫生事件。

1.个体健康的坚实护盾：疫苗是目前预防和控制传染病最经济、最有效的手段之一。通过接种疫苗，可以刺激机体产生特异性免疫力，使学生对相应传染病具有抵抗力，从而避免或减轻感染后的严重后果。例如，脊髓灰质炎疫苗有效终结了“小儿麻痹症”的肆虐，麻疹疫苗显著降低了麻疹的发病率和死亡率。

2.群体免疫的构建基石：当一个群体中足够比例的个体获得免疫力后，即使有传染源侵入，也难以造成大规模的传播，从而保护群体中的易感者，特别是那些因特殊原因无法接种疫苗的个体（如过敏体质、免疫缺陷者）。中小学生作为人口中相当比例的群体，其较高的接种率是形成群体免疫屏障的关键。

3.公共卫生安全的重要保障：学校是传染病防控的重点区域。通过严格执行预防接种制度，确保学生免疫接种率维持在较高水平，能够有效阻断传染病在校园内的传播链条，减少疫情发生的风险，从而维护社会整体的公共卫生安全与稳定。

二、中小学生预防接种制度的核心内容与运作机制

中小学生预防接种制度并非孤立存在，它是与国家免疫规划疫苗的常规接种紧密衔接的。其核心在于对接种证的查验、漏种疫苗的补种以及相关信息的管理与反馈。

1.查验与建档：

*入学查验：根据《中华人民共和国传染病防治法》和《疫苗管理法》等法律法规要求，托幼机构、学校在新生入学（园）时，必须查验儿童预防接种证（或电子版接种证明）。这是制度执行的第一道关口。

*信息登记：学校应将查验情况登记造册，对于未按规定完成免疫规划疫苗接种的学生，需及时将补种通知单发放给家长或监护人，并督促其带孩子到指定的预防接种单位进行补种。

2.补种与追踪：

*补种通知与执行：家长或监护人接到补种通知后，应按照要求，携带孩子和预防接种证，尽快到居住地附近的预防接种门诊或学校组织的临时接种点完成补种。接种单位会根据免疫程序为学生提供相应的疫苗补种服务。

*信息反馈与追踪：学生完成补种后，接种单位会在预防接种证上进行记录，并将补种信息反馈给学校。学校负责对漏种学生的补种情况进行追踪，确保补种工作落实到位，形成管理闭环。对于无正当理由拒不补种的，学校应及时报告当地教育行政部门和卫生健康行政部门。

3.日常管理与宣传教育：

*档案管理：学校应建立健全学生预防接种档案，对学生的接种信息进行妥善保管，方便查阅和后续管理。

*健康教育：学校应将预防接种知识纳入健康教育课程，通过多种形式向学生和家长普及疫苗接种的重要性、安全性和相关知识，提高其主动接种意识。

三、制度执行中的多方责任与协同

一项制度的有效落实，离不开多方主体的共同努力和责任担当。

1.家长的责任：家长是孩子健康的第一责任人。应主动了解国家免疫规划政策，按照免疫程序及时带孩子到正规接种单位完成疫苗接种，妥善保管好孩子的预防接种证。在孩子入学时，主动向学校提供完整、真实的预防接种证明，并积极配合学校和卫生部门做好漏种疫苗的补种工作。

2.学校的责任：学校是预防接种证查验工作的责任主体。应指定专人负责此项工作，严格按照规定流程进行查验、登记、通知和追踪，确保每一名入学学生的接种信息都得到核实和管理。同时，积极开展预防接种知识的宣传教育。

3.卫生健康部门（疾控机构与接种单位）的责任：负责提供技术指导和服务支持，包括疫苗的供应、接种实施、信息系统维护、补种工作的组织以及对学校查验人员的培训等。及时将疫苗针对传染病的疫情信息通报给教育部门。

4.教育行政部门的责任：负责督促和指导辖区内学校落实预防接种证查验制度，并将其纳入学校常规管理和年度考核内容。

四、家长常见疑问与解答

在实际操作中，家长可能会遇到一些具体问题：

*问：孩子生病了，可以推迟接种吗？

答：如果孩子处于急性疾病发作期（如发热、严重腹泻等），应暂缓接种，待病情痊愈或稳定后，及时到接种单位补种。具体可咨询医生。

*问：忘记了接种时间或漏种了疫苗怎么办？

答：发现漏种后，应尽快联系当地预防接种单位，由医生评估并安排补种。补种原则上按照免疫程序的先后顺序进行，无需重新开始全程接种。

*问：孩子在外地接种的疫苗，回到本地入学，接种证有效吗？

答：有效的。全国范围内的正规接种记录都是被认可的。家长需提供完整的预防接种证，学校会根据当地免疫程序进行核对，如有漏种，按要求补种即可。

*问：接种疫苗有风险吗？

答：疫苗和其他药物一样，可能会出现一些轻微的不良反应（如接种部位红肿、低热等），通常较轻微且短暂。严重的异常反应发生率极低。相比之下，