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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

2、在教师职业道德规范中，为人师表主要体现的是教师的哪项基本要求？

A.专业能力

B.教学创新

C.行为示范

D.学术研究

3、小学英语教学中，学生通过听录音模仿发音，主要体现的是哪种语言学习理论？

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

4、下列哪项最能体现“素质教育”的核心理念？

A.提高学生的考试成绩

B.注重学生个性发展与全面素质提升

C.加强学科知识的深度讲授

D.强化应试技巧训练

5、在小学英语课堂中，教师使用图片、实物和动作进行词汇教学，主要遵循了哪项教学原则？

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

6、根据《义务教育法》，实施义务教育的主体责任由谁承担？

A.学校

B.教师

C.地方人民政府

D.学生家长

7、在教学过程中，教师根据学生个体差异调整教学方法，体现了哪项教学原则？

A.巩固性原则

B.科学性原则

C.因材施教原则

D.系统性原则

8、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A.参加教研活动

B.开展教学反思

C.单纯增加课时量

D.接受继续教育培训

9、在小学英语教学中，TPR教学法主要适用于哪个教学环节？

A.语法讲解

B.阅读训练

C.听说教学

D.写作指导

10、教师在职称评审中提交的“教学设计”应突出体现的核心要素是？

A.教案书写工整

B.教学目标明确、教学过程合理、体现学生主体性

C.使用多媒体设备

D.教学内容越多越好

11、在小学英语教学中，强调学生通过真实语境进行语言输入与输出，主要体现的是哪一教学法的核心理念？

A．语法翻译法

B．直接法

C．任务型教学法

D．听说法

12、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语课程的总目标是发展学生的什么核心素养？

A．语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B．听说读写技能、语法知识、词汇量

C．跨文化交际能力、自主学习能力

D．语音识别、语感培养、表达能力

13、在小学英语词汇教学中，教师使用图片、实物、动作等辅助手段帮助学生理解词义，主要依据的是哪一学习理论？

A．行为主义学习理论

B．认知主义学习理论

C．建构主义学习理论

D．输入假说理论

14、教师在设计小学英语课堂活动时，应优先考虑活动的什么特性？

A．趣味性与参与性

B．竞争性与奖励机制

C．知识密度与语法准确性

D．教师讲解时间

15、下列哪项最能体现形成性评价在小学英语教学中的应用？

A．期末笔试成绩

B．单元词汇听写

C．课堂口语表现记录表

D．全国英语等级考试

16、在教授英语字母发音时，教师应重点培养学生的哪项能力？

A．自然拼读能力（Phonics）

B．字母书写美观度

C．字母名称记忆

D．单词拼写准确性

17、教师在组织小组合作学习时，发现个别学生沉默不语，最恰当的做法是？

A．立即点名提问该生

B．课后批评其不守纪律

C．调整任务难度并给予鼓励性引导

D．取消小组合作改为全班讲授

18、下列哪项属于小学英语教学中“文化意识”培养的恰当方式？

A．背诵英语国家首都名称

B．对比中西方节日习俗异同

C．默写英文版二十四节气

D．观看英文电影无字幕版

19、教师在英语课堂上使用“ClassroomEnglish”（如“Openyourbooks.”“Listencarefully.”）的主要目的是？

A．完成教学指令

B．增加语言输入

C．训练学生听力

D．规范教师语言

20、根据皮亚杰认知发展理论，小学生主要处于哪一发展阶段？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

22、在小学英语教学中，学生通过模仿、重复、替换等方式掌握句型，主要体现的教学法是（）。

A.任务型教学法

B.语法翻译法

C.听说法

D.自然法

23、教师在职称评审中，教学工作量属于哪一类评价指标？

A.师德