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湖南理工学院硕士学位论文摘要
摘要
阅读是高中英语教学的重要一环，是提高高中生英语综合能力的重要途径。阅读策略
是学习者为了解决阅读中存在的困难而采取的行为。新课标对阅读教学的要求之一是要培
养学生的有效阅读策略，以提升阅读学习效果，但目前的高中英语阅读教学过
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