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星火教育一对一辅导教案
学生凯男年级五学科数学
第（3）次课
授课欧老师上间2015年6月12日：3
共（）次课
教学课题异分母分数的加减法
1、掌握异分母分数的加减法法则。
教学目标
2、掌握异分母分数混合运算。
教学重点
掌握通分，将通分运用到异分母加减法的运算中。
与难点
教学过程
【课前联系】——能将下面的题目全做对吗？加油！！！！
1、求以下几组数字的最大公因数及最小公倍数。
1）451002）3490683）491498
2、算一算，并直接写出结果。
245453
+=+=-=
999988
一、知识整理
（1）同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减）
1、分数数的加法和减法（2）异分母分数加、减法（通分后再加减）
（3）分数加减混合运算：同整数。
（4）结果要是最简分数
2、带分数加减法:带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起
来。
附：具体解释
（一）同分母分数加、减法
1、同分母分数加、减法：
同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。
2、计算的结果，能约分的要约成最简分数。
（二）异分母分数加、减法
1、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。
2、异分母分数的加减法：
异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
【例题精讲】
例1先将分母同分，再计算下列各题
41
1361113−2
+−+
48765857
举一反三：想，再脱式计算。
312
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