企业隐性知识学习与沟通：机制构建与创新路径.docx

下载文档

0
0
约1.77万字
约 16页
2025-11-26 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

企业隐性知识学习与沟通：机制构建与创新路径.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

企业隐性知识学习与沟通：机制构建与创新路径

一、理论框架：隐性知识的本质与研究基石

（一）隐性知识的概念界定与核心特征

隐性知识的概念最早由英国物理化学家和哲学家迈克尔?波兰尼（MichaelPolanyi）在1958年出版的《个人知识》一书中提出。他指出：“人类的知识有两种。通常被描述为知识的，即以书面文字、图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识；而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另一种知识。”波兰尼将前者称为显性知识，后者称为隐性知识，他还曾形象地表述，“我们所知道的比我们能说出的要多”，深刻揭示了隐性知识的隐匿性。

从定义来看，隐性知识是一种高度个人