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学校语言文字工作实施方案

为了认真落实落实《中国国家通用语言文字法》,促进我校语言文字工作再上一个新台阶，依据市、县教育局和学区相关安排，结合我校情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

认真落实落实《国家通用语言文字法》及省市相关语言文字工作评定要求，充足发挥学校基础作用，培养学生说一般话、用规范字能力，努力提升我校语言文字应用规范水平，使语言文字工作继续向深入发展。

二、目标任务

总体目标：以落实落实《国家通用语言文字法》为关键，以“一般话初步普及”、“汉字社会应用基础规范”为目标，以创建语言文字示范校为契机，经过开展广泛宣传教育、严格培训检测、完备档案管理，深入提升全校师生“说一般话、写规范字”意识，使一般话成为学校教学语言、校园语言。

具体要求：全体老师在教学中必需使用一般话和规范字，一般话水平达成二级乙等以上，其中语文老师还要正确使用汉语拼音，一般话水平经过培训提升逐步达成二级甲等以上，其它工作人员达成三级甲等以上。经过开展语言文字工作，使我校规范用字意识加强，应用水平提升，多种公文、名称牌、标志牌、指示牌、教案本、作业本、板书等能正确使用规范汉字，不出现繁体字﹑异体字﹑错别字等现象。

三、组织领导

为加强我校语言文字工作领导和管理，确保评定顺利达标，我校成立迎评工作领导小组，负责组织布署、指导协调、督促检验全校语言文字工作。

组长：XXX（学校校长）

副组长：XXX（教育主任）

成员：XXX

并确定专（兼）职语言文字工作专管员，组建语言文字工作网络。

四、实施步骤

（一）健全机构，落实责任

我校主动动员布署，制订实施方案，建立组织机构，明确分工，落实责任，实施目标责任管理，动员全体师生主动参与到迎评工作中来。

（二）培训学习，自查自评

我校根据市、县语委办安排布署，认真做好一般话和规范汉字政策法规学习培训工作，组织未过关老师进行一般话测试；根据评定实施方案相关要求，做好档案整理和自查自评工作。

（三）宣传引导，营造气氛

学校充足利用校园广播、文化橱窗、黑板报等载体广泛宣传动员，经过开展一般话知识竞赛、“啄木鸟”行动、书法大赛、演讲比赛、征文等形式，使全体师生充足认识迎评工作关键意义和面临任务，增强迎评主动性和责任感，努力营造“人人说一般话，四处写规范字”良好气氛。

（四）完善档案

根据安排，健全语言文字工作档案，准备相关文件、资料、图片，张贴语言文字宣传口号、图片，设置永久性宣传牌，听取意见和提议，明确整改任务，制订整改方法。

（五）查缺补漏，整改落实

我校针对发觉问题，深入完备各类档案资料，查漏补缺，归类整理，研究对策，整改落实，确保各项工作符合评定要求。

五、工作要求

（一）统一思想，提升认识。语言工作评定有利于落实落实《国家通用语言文字法》，提升语言文字规范意识和规范化水平；有利于建立良好语言文字工作格局和管理机制，加强依法管理语言文字应用工作力度；有利于提升广大师生文化素质，树立教育系统文明形象。迎评工作时间紧、标准高、要求严、任务重，我校要高度重视严厉对待，落实机构、人员、经费，全方面做好迎评各项准备工作，确保语言文字工作达成评定标准。

（二）加强宣传，营造气氛。我校将语言文字工作作为下六个月关键工作，紧紧围绕相关工作要求，统筹安排好教学、宣传及其它各项工作，主动开展形式多样、丰富多彩、卓有成效宣传活动，动员广大教职员和学生主动参与活动，营造良好语言文字工作环境。

1.组织全校教职职员和学生认真学习相关法律法规，如：《中国国家通用语言文字法》明确工作目标，努力方向。

2.充足利用校园文化、宣传板报等阵地，为“推普”工作在全校推行、普及和提升营造出提升良好宣传舆论气氛。将在校园关键位置悬挂宣传横幅，每个班级设置推普角，在学校设置永久宣传牌“请说一般话”、“说一般话、写规范字、做文明人”等等。

（三）健全制度，完善管理。

1.学校要求广大老师把一般话作为职业用语，实施老师持一般话等级上岗，在教育教学、宣传、会议及其它集体活动中必需使用一般话，校语言文字领导小组每学期要以多种形式进行抽查。

2.语文课是增强广大师生一般话和用字规范化意识，提升师生一般话和用字规范化水平主阵地。我们将经过常规课、示范课、教学活动课等多个形式加强语文课堂教学研究。教导处要把好各年级写字教学这一关，教育学生字要规规矩矩地写，组织开展各年级写字比赛活动。依据小学生每个年纪阶段学习内容，制订不一样标准语言文字规范达标率。

3.把语言工作纳入校园文化建设计划，渗透到全方面实施素质教育各个步骤，把“说一般话，写规范字”作为对