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小学生文化遗产启蒙教育实践与成效评估报告教学研究课题报告.docx

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    小学生文化遗产启蒙教育实践与成效评估报告教学研究课题报告

    目录

    一、小学生文化遗产启蒙教育实践与成效评估报告教学研究开题报告

    二、小学生文化遗产启蒙教育实践与成效评估报告教学研究中期报告

    三、小学生文化遗产启蒙教育实践与成效评估报告教学研究结题报告

    四、小学生文化遗产启蒙教育实践与成效评估报告教学研究论文

    小学生文化遗产启蒙教育实践与成效评估报告教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    文化遗产是民族记忆的鲜活载体，是文明赓续的精神根脉，其蕴含的历史智慧、审美价值与人文精神，是塑造青少年文化认同与民族自信的核心资源。当前，我国文化遗产保护事业进入高质量发展阶段，但小学生群体对文化遗产的认知仍普遍停留

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