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小学英语教学中数字素养评价与听说能力培养研究教学研究课题报告.docx

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    小学英语教学中数字素养评价与听说能力培养研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学英语教学中数字素养评价与听说能力培养研究教学研究开题报告

    二、小学英语教学中数字素养评价与听说能力培养研究教学研究中期报告

    三、小学英语教学中数字素养评价与听说能力培养研究教学研究结题报告

    四、小学英语教学中数字素养评价与听说能力培养研究教学研究论文

    小学英语教学中数字素养评价与听说能力培养研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    在数字化浪潮席卷全球的当下，教育正经历着从“知识本位”向“素养导向”的深刻变革。小学英语作为基础教育阶段的核心学科，不仅是语言学习的启蒙，更是学生认识世界、培养思维品质的重要载体。2022年

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