河南省郑州外国语中学2024年高考历史三模试卷含解析.docVIP

河南省郑州外国语中学2024年高考历史三模试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．《史记·殷本纪》记载：“契长而佐禹治水有功。……封于商。”对上述史料看法正确的是

A．《史记》素以“信史”著称故该史料可信

B．该记述属于神话传说，基本无历史价值

C．该史料属于一手史料，有一定参考价值

D．该史料属于文献史料，可寻求实物印证

2．图是一枚名为“同盟胜利”的纪念章，中间镌刻着中美英苏四国国旗。结合所学知识，对其所含信息解读错误的是：

A．“同盟”指的是世界反法西斯同盟

B．“1．3．3．”指的是131年3月3日

C．“胜利”时代表中国的是南京国民政府

D．中美英苏四国为“胜利”做出重大贡献

3．先秦盟书，通常指的是天子与诸侯或诸侯与诸侯之间为维持某种特定政治关系而将双方盟誓内容写成的文字材料。西周时期盟书甚少，春秋时期盟书大量出现，战国时期盟书又逐步减少乃至消失。这反映出

A．缔结盟书是维护天子权威的主要手段

B．诸侯争霸战争演变为中央和地方之争

C．分封制逐渐向中央集权制转变

D．儒家的诚信观念为时人所接受

4．托马斯·弗里德曼在《世界是平的》中说：“互联网形成了一个‘扁平的世界平台’，使得每一个人能够以个体的形式采取全球行动。”此观点意在说明

A．人们可利用互联网创造财富 B．互联网给全球安全带来保障

C．互联网有利于彰显人的个性 D．人们可借助互联网实现平等

5．“一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城……一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮……”这首《春天的故事》歌词中“诗篇”的主题当是：

A．实践是检验真理的唯一标准 B．试办经济特区

C．建立社会主义市场经济体制 D．开放开发浦东

6．1979一1983年间，中央采取了建立经济特区、在税收和进口关税给予外资优惠、允许地方政府洽谈外国投资事宜等一系列改善外商投资环境的措施。这些措施

A．根除了苏联模式中的僵化部分

B．巩固了指令性计划经济的主导地位

C．建立了社会主义市场经济体制

D．顺应了经济全球化的世界发展趋势

7．20世纪初，清政府对原洋务企业进行了改制，如1903年规定江南制造总局在生产枪炮的同时，可以“制造矿务、农务及一切应用机器”。由此可知，当时改制

A．旨在解决企业资金困难 B．有利于近代工业的发展

C．意在抵制西方经济侵略 D．加重了企业的生产负担

8．梁启超倡议建立“新史学”，“新”就新在

①以历史进化论为指导②以国民群体为历史重心

③以全体国民为读者对象④以“以古鉴今”为研究目的

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

9．“鬼计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机无远略，诱佳弟子拜异类为师”。这段文字的作者当属于

A．鸦片战争中的抵抗派 B．洋务运动中的洋务派

C．洋务运动中的顽固派 D．维新运动中的维新派

10．古罗马帝国屋大维统治时，开始授予某些法学家以解答祛律之特权，也即他们的解答由于特许而具有特殊权威，成为罗马法的一个重要组成部分。据此推理

A．罗马法的发展具有一定专制特点

B．罗马帝国皇帝享有法律的解释权

C．法学家对万民法的研究较为深入

D．对法学解读助推了罗马法的发展

11．对于清代军机处的设置，下列解释正确的是

A．国家统一的需要 B．政令统一的需要

C．专制统治的需要 D．权力制约的需要

12．我国是世界上疆域辽阔的国家，祖国的疆域是历史上形成的。有学者认为，元朝实际上奠定了我国疆域的基础，其关键理由是因为元朝时

A．实行行省制度 B．西藏、正式归属中央政权

C．疆域最辽阔 D．民族融合进一步加强

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）材料第一次世界大战中，大约有140万法国人死亡。在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。因此法国采取的战略是防守性的。20世纪30年代的法国在意识形态方面的分歧实在太大，以致无法制定任何坚定的外交方针，各派人士无不借那据说是坚不可摧的严密构筑的马奇诺防线来聊以自慰罢了。在大不列颠和美国，人们对于第一次世界大战的损失与流血念念不忘。这个时期出现的典型事例，是1933年牛津大学学生通过一项决议，宣称不论在什么情况之下，他