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一、单选题
1、世界上最早的教育文献是()
A、《学记》
B、《论语》
C、《论演说家的教育》
D、《理想国》
解析:
《学记》是我国春秋末年出现的教育文献,论述了中国奴隶社会的学校制度、教育
目的、教学原则、教师的作用等,是世界上最早的一部教育著作。因此,世界上最
早的教育文献是《学记》,答案为A。
2、教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格。主张这种观点的教育
学派别是()
A、实验教育学
B、合作教育学
C、批判教育学
D、文化教育学
解析:
文化教育学主张教育的目的在于通过陶冶和唤醒来培养儿童完整人格。认为教
育过程是一种历史文化过程,教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的
主观文化的转变,并将个体的主观世界引导向博大的客观文化世界。因此,本题答
案为D。
3、制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是()
A、社会生产力
B、科学技术
C、政治经济制度
D、主流文化
解析:
教育的领导权是由政治经济制度决定的。在阶级社会中,经济上、政治上占统治地
位的阶级,为了使教育能够完全按照自己的意志进行,一定会把教育的领导权牢牢
控制在自己手中。因此,制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是政治经济制
度。
4、有的家长让孩子在幼儿时就学习小学语文、数学等内容,导致一些孩子上小学
后不想学习任何新知识,甚至变得性格孤僻。这些家长的做法违背了儿童身心发展
规律中的()
A、个别差异性
B、阶段性
C、不平衡性
D、稳定性
解析:
儿童身心发展具有一定的阶段性,每个阶段都有独特的特征和任务。题目中提到的
家长让孩子在幼儿时期就学习小学的内容,忽视了儿童在这个年龄阶段应该发展的
特定能力和兴趣,直接跳到下一个阶段的学习,这种做法违背了儿童身心发展的阶
段性规律。因此,正确答案是B。
5、关于教育要培养什么人的问题,2018年全国教育大会明确提出()
A、培养德智体美全面发展的社会主义劳动者和接班人
B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
C、培养德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人
D、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
解析:
关于教育要培养什么人的问题,在全国教育大会上,习近平总书记提出了明确的方
向,即“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此,正确答案为
D。
6、我国近代第一个正式实施的学制是()
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
解析:
癸卯学制主要承袭了日本的学制,是中国实行的第一个现代学制。该学制明文规定
教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”,反映了当时社会的需求和思想。另
外,该学制规定了不许男女同校,轻视女子教育,体现了半殖民地半封建的特点。
因此,我国近代第一个正式实施的学制是癸卯学制,选项B为正确答案。
7、“教学有法,但无定法,贵在得法”。这种观点所体现的教师劳动的特点是(
)
A、主体性与示范性
B、连续性与广延性
C、长期性与间接性
D、复杂性与创造性
解析:
题干中的观点“教学有法,但无定法,贵在得法”体现了教师需要根据不同的情况和
需要,灵活选择和使用教学方法,这体现了教师劳动的创造性。教学有法是指教学
有一定的规律和原则,无定法则是指教学方法并非一成不变,贵在得法则是指教师
需要不断探索和创新,找到最适合学生的教学方法。因此,这种观点所体现的教师
劳动的特点是复杂性与创造性。选项D正确。
8、某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条,没收后发现是一封情
书。为杜绝此类现象再次发生,他当堂公布了纸条内容。该教师的做法侵犯了小明
的()
A、健康权
B、受教育权
C、隐私权
D、公正评价权
解析:
本题考查学生的隐私权。隐私权是指个人在特定场合下保护自己的私人信息不被他
人知晓的权利。题干中,教师当堂公布了纸条内容,侵犯了小明的隐私权。因此,
本题正确答案为C。
9、实现教育目的的主要途径是()
A、德育
B、班级管理
C、教学
D、家校合作
解析:
本题考查的是教育目的的实现途径。教学是学校教育的基本途径,也是实现教育目
的的主要途径。因此,答案为C。
10、我国学校教学的基本组织形式是()
A、班级授课
B、分组教学
C、个别教学
D、现场教学
解析:
我国学校教学的基本组织形式是班级授课制。班级授课制是一种把学生按年龄和文
化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组
织形式。因此,正确答案是A。
1
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