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教师个人发展三年规划及目标
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第一年:夯实基础,站稳讲台
教学能力提升
深入研究教材和教法,每周进行一次教材分析,把握教学重难点。积极参加学校组织的各类教学培训和教研活动,每月至少听4节其他教师的课,并做好听课记录和反思。主动向有经验的教师请教教学问题,每学期至少进行10次教学问题探讨。每学期设计并实施至少2个具有创新性的教学活动,激发学生的学习兴趣和参与度。注重教学反馈,通过课堂提问、作业批改、小测验等方式及时了解学生的学习情况,根据反馈调整教学策略。
教育科研入
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