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家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案

一、指导思想

家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和谐稳定的重要基石。本中心以促进未成年人健康成长为根本目标，深入贯彻落实相关法律法规精神，立足区域家庭教育实际需求，坚持科学性、系统性、实效性相结合的原则，整合优质资源，创新服务模式，着力提升家长的家庭教育素养与能力，构建学校、家庭、社会协同育人的良好生态，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）总体目标

在未来一段时间内，建立健全家庭教育指导服务体系，形成覆盖广泛、层次分明、内容科学、形式多样的家庭教育指导服务网络。显著提升区域内家长对家庭教育重要性的认知水平，普及科学的家庭教育知识与方法，有效缓解家庭教育焦虑，预防和解决常见的家庭教育问题，促进亲子关系和谐，提升家庭幸福指数，为儿童青少年的健康成长营造良好的家庭环境。

（二）具体目标

1.家长认知与素养提升：使多数参与指导服务的家长能够正确认识家庭教育的核心价值，掌握至少若干项科学的教养方法与沟通技巧，增强自我反思与学习能力。

2.指导服务体系完善：建设一支专业素养较高、结构合理的家庭教育指导师队伍；开发一批针对性强、实用性高的家庭教育指导课程与资源；建立若干个家庭教育实践与体验基地。

3.问题预防与干预有效：针对不同年龄段儿童青少年的身心发展特点及常见家庭教育困惑，开展预防性指导和个性化咨询服务，有效降低家庭教育不当引发的青少年行为问题发生率。

4.社会协同机制健全：推动形成学校主导、家庭尽责、中心专业指导、社会力量积极参与的家庭教育工作格局，营造重视支持家庭教育的良好社会氛围。

三、工作原则

1.儿童为本，尊重规律：尊重儿童身心发展规律和个体差异，以促进儿童健康成长和全面发展为出发点和落脚点。

2.家长主体，赋能引领：尊重家长在家庭教育中的主体地位，通过专业指导和资源支持，提升家长自身的教育能力和信心。

3.科学引领，注重实效：以心理学、教育学等相关学科理论为支撑，确保指导内容的科学性和方法的有效性，反对形式主义。

4.统筹协调，资源整合：积极协调各方力量，整合学校、社区、企事业单位及专业机构的资源，形成家庭教育指导服务合力。

5.分类指导，精准服务：针对不同年龄段、不同类型家庭（如单亲家庭、留守儿童家庭等）的特点与需求，提供差异化、个性化的指导服务。

四、主要任务与实施举措

（一）构建多层次家庭教育指导服务网络

1.建立中心主导的核心服务平台：发挥中心在区域家庭教育指导中的枢纽作用，负责规划制定、资源统筹、专业培训、质量评估等工作。设立固定的服务场所，提供咨询、讲座、团体辅导等服务。

2.联动学校延伸服务触角：与区域内中小学、幼儿园建立常态化合作机制，将家庭教育指导纳入学校工作计划。协助学校开展家长学校、家长会、亲子活动等，针对学生特点和学校教育重点提供专业支持。

3.依托社区拓展服务覆盖面：在街道、社区设立家庭教育指导站或服务点，利用社区活动场所和资源，开展贴近居民生活的家庭教育知识普及和实践活动，方便家长就近参与。

4.鼓励社会力量参与服务供给：吸纳有资质的社会组织、专业机构、高校志愿者等参与家庭教育指导服务，形成多元化的服务供给模式，丰富服务内容和形式。

（二）开发与实施科学系统的指导课程与活动

1.编制系列化指导课程：根据不同年龄段儿童（幼儿、小学、初中、高中）的身心发展特点和家庭教育重点难点，组织专家编写或选用优质的家庭教育指导课程教材与讲义，内容涵盖儿童发展、亲子沟通、习惯养成、情绪管理、学习指导、安全教育、网络素养、心理健康等方面。

2.开展常态化公益讲座与工作坊：定期举办面向全体家长的公益讲座，邀请专家学者、经验丰富的教师、优秀家长等分享家庭教育理念与方法。针对特定主题或家长群体需求，开展互动性强、实践性高的工作坊，如“如何说孩子才会听”、“正面管教的实践”等。

3.组织丰富多彩的亲子实践活动：设计并组织形式多样的亲子阅读、亲子游戏、亲子运动、亲子手工、社会实践等活动，增进亲子感情，引导家长在实践中学习科学的教养方式，促进儿童综合素质发展。

4.推广线上学习资源：利用微信公众号、网站、短视频平台等新媒体技术，开发和推送图文、音频、视频等形式的家庭教育学习资源，建立线上课程库，为家长提供便捷灵活的自主学习渠道。

（三）提供专业化家庭教育咨询与辅导服务

1.设立家庭教育咨询热线与面询服务：由专业的家庭教育指导师、心理咨询师等为家长提供个体咨询服务，针对家长在教育过程中遇到的具体困惑和问题（如孩子学习困难、行为偏差、情绪问题、亲子冲突等）进行分析、指导和支持。

2.开展团体辅导与家庭治疗：针对具有共同特征或面临相似问题的家长群体（如单亲家长、隔代