山西省部分学校2025-2026学年八年级第一学期期中质量监测历史试卷含答案.pdfVIP

2025～2026学年八年级第一学期期中质量监测

历史试卷参考答案及评分说明

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

题号123456789101112131415

选项BCBDCAABBDCDBBD

二、非选择题（共45分）

16.问题1：时局困境：鸦片走私已严重危及清朝的统治，对中国造成严重的危

害，导致白银外流，银荒兵弱；（1分）统治弊端：财政储备枯竭，国家经济

基础薄弱，难以支撑大规模战争消耗；（1分）意识觉醒：清朝自19世纪60

年代起创办北洋海军、近代军工企业等，在甲午战争战败，证明单纯的技术革

新无法挽救国家危亡，也让张之洞等洋务派官员意识到“制度之弊”已成为国

家落后的根源；（1分）危局显现：加重经济负担，对清朝后续与列强的外交、

经济谈判产生制约，更进一步加剧民生困境，形成严重的社会危害，是对国人

的侮辱等。（1分）

问题2：洋务运动最终以“甲午中日战争中北洋舰队全军覆没”宣告失败，让

更多人看清了“制度落后是中国落后的根源”，为戊戌变法的兴起扫除了部分

思想障碍，成为维新派推动变法的力量；（1分）戊戌变法时，中国面临“瓜

分危机”，维新派以“救亡图存”为核心目标，主张通过变法发展资本主义，

避免中国沦为殖民地，戊戌变法是对洋务运动早期现代化探索的深化与突破。

（1分）

问题3：《天朝田亩制度》首次以纲领形式，明确“凡天下田，天下人同耕”“无

处不均匀，无人不饱暖”的目标，将农民对土地的渴望转化为具体的制度设计，

成为反封建的思想旗帜；冲击封建等级秩序，传递朴素的平等理念，打破了封

建等级观念对民众的束缚。（答出任意一点得1分）《资政新篇》突破农民阶级

局限，首次提出发展资本主义的系统主张，为后来的早期现代化运动提供了思

想借鉴；首次试图用“资本主义理论”改造太平天国，打破了农民运动“只反

封建不谋发展”的传统模式。（答出任意一点得1分）

17.（1）批判旧制度，奠定革命思想根基，两部著作的内容均以尖锐笔触批判封

建专制与清朝统治的腐朽本质；面对列强瓜分中国的危机，两部作品均以强烈

的民族危机感动员民众，唤醒民族意识，激发反帝爱国热情；两部作品以通俗

化、大众化的表达传播民主自由思想，培育革命群众基础；这些作品成为革命

派凝聚力量的重要纽带，推动革命组织发展等。（答出任意一点得1分，共3

分）

（2）具体表现：辛亥革命后，民国政府颁布了剪发辫、易服饰和劝禁缠足等

革除社会陋俗的法令；（1分）废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、

握手礼；（1分）取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼。（1分）

思想观念：体现出自由平等的新风尚。（1分）

（3）一方面，辛亥革命取得了两个主要成果：推翻清朝统治，结束了君主专

制政体，为现代国家体制奠定基础；（1分）建立中华民国，1912年1月1日，

南京临时政府成立，孙中山任临时大总统，颁布《中华民国临时约法》规定“中

华民国之主权属于国民全体”，否定了君主专制，体现了民主原则，确立人民

享有言论、出版、集会、结社等自由权利，以及选举、被选举等政治权利，保

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障了公民的基本民主权利，实行“三权分立”原则，立法权归参议院，行政权

由国务员辅佐临时大总统行使，并负其责任，司法权归法院，相互制约，防止

专制独裁，推动了中国政治制度的现代化进程；（1分）另一方面，孙中山指

出辛亥革命虽打破了清朝的封建君主专制统治，却未彻底铲除专制根源，反而

催生了以军阀为代表的“新专制势力”，且其危害远超旧专制，没能解决民生

疾苦、铲除专制土壤。（1分）

18.（1）不同点：分别属于晚清不同阶层，军人与地主阶级开明官僚；面对民族

危机的不同回应，邓世昌以铁血抗争彰显民族尊严，最终壮烈牺牲，张之洞以

洋务改革探索富强路径，覆盖工业、军事、教育等领域；邓世昌体现反抗侵略

的民族气节，以热血牺牲诠释了中国军人的爱国与担当，张之洞试图在维护封

建制度的前提下，通过技术和制度的局部变革，一定程度上体现了洋务派的改

革精神等。（答出任意一点得1分，共2分）

相同点：均处于晚清内忧外患的时代背景下，面对列强侵略、国家危难的