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教师招聘会考题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

2.德育过程的基础是？

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.锻炼品德意志

D.培养品德行为习惯

3.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

4.班级授课制的最大优点在于？

A.有利于因材施教

B.有利于家校合作

C.有利于系统知识的传授

D.有利于学生的个性发展

5.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1911年

6.教育目的层次结构由低到高依次是？

A.教学目标、培养目标、教育目的

B.教育目的、培养目标、教学目标

C.培养目标、教学目标、教育目的

D.教学目标、教育目的、培养目标

7.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

8.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.系统化

B.多样化

C.复杂化

D.专门化

9.课程标准的中心部分是？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

10.教学评价的目的是？

A.甄别学生

B.选拔人才

C.促进学生发展

D.衡量教师教学水平

答案：1.B2.A3.D4.C5.A6.A7.A8.B9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育的文化功能的有？

A.传递与保存文化

B.传播与交流文化

C.选择与提升文化

D.创造与更新文化

2.下列属于影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

3.下列属于教学方法的有？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

4.下列属于德育方法的有？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

5.下列属于班级管理的原则有？

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

6.下列属于课程类型的有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

7.下列属于教师专业发展阶段的有？

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

8.下列属于学校教育制度类型的有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

9.下列属于教育目的的功能的有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

10.下列属于教学工作基本环节的有？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

3.教学是学校教育的唯一途径。（）

4.德育就是思想政治教育。（）

5.班级管理的核心是学生。（）

6.课程标准是教材编写的依据。（）

7.教师是教育过程的主体。（）

8.学校教育制度就是指学制。（）

9.教育目的和培养目标是同一概念。（）

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述德育过程的基本规律。

答：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

3.简述班级管理的内容。

答：班级组织建设；班级制度管理；班级教学管理；班级活动管理。

4.简述教师的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确教学目标；采用多样化教学方法；关注学生参与度；合理安排教学时间；及时反馈与评价。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造创新氛围；鼓励质疑；开展实践活动；提供多样化学习资源；培养创新思维方法。

3.如何加强家校合作？

答：建立沟通机制；定期交流学生情况；组织家校活动；共同关注学生成长；互相支持配合。

4.怎样做好班级文化建设？

答：确定