《组歌》教学设计.docVIP

教学设计

学校

火石山中学

年级

八年级

学科

语文

教者

刘仁朋

题目

10.组歌

设计来源

自我设计

总课时数

2

教学目标

知识与能力：理解积累“读一读；写一写”中的词语。了解作者纪伯伦

过程与方法：反复诵读，感受散文诗的语言美，意境美，领会物体形象

情感态度与价值观：感悟诗人热爱自然，甘于奉献的思想感情，培养学生高尚的情怀。

重点

在诵读、品析中积累优美的语言。

难点

深透理解作者笔下海浪和雨的形象内涵

教学流程

分课

时

环节与时间

教师活动

学生活动

设计意图

媒体运用

第

一

课

时

新课导入，展示目标（4分钟）

2、出示提纲，引导自学（8分钟）

诗人有