打开大自然绿色课本与装满昆虫衣袋教学要点.pdfVIP

（4）朝霞不出门，晚霞行千里。

4.去打开大自然绿色的（一课一帖）（5）先唱歌，有雨也不多。

1.诗歌：

作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚

丽多姿，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这“绿色的”中汲取丰5.装满昆虫的衣袋（一课一帖）

富的营养。

2.课文是一首清新明快的诗歌，文题蕴含丰富，以“绿色的”喻“大自然”，1.思想：

形象贴切且引人遐思。本文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。通过学习，激

3.写作特点：励学生从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。

（1）诗人从祖国的召唤起笔，又以祖国的召唤收束全诗，首尾呼应，构思精巧。2.文章层次—课文共11个自，可分为三个部分。

（2）在形象的选择和诗节的布局上，诗人随着对大自然的探索和发现的深入。第一部分（第1自）：介绍法布尔小时候的生活环境。

次第展示大自然绚丽和神奇的景色。第二部分（2-10自）：布尔从小就对昆虫非常着迷。

（3）结构严谨，层次清晰，语言流畅而饱含，给人留下空间。第三部分（第11自）：讲正是这种对昆虫的着迷，把法布尔引进科学殿堂。

（4）课文第一节和最后一节的反复，并不是简单的反复。篇首是对的暗示，3.课文的二三自将法布尔找到了“”纺织娘。通过“那只会唱歌

篇末是全诗的升华。的虫子”，“不知是谁在唱歌”、“找到”等中可以体会到纺织娘动听的歌声对法

4.关注本课4个多音字：布尔的，从“”中感受他的探索精神。

柏bǎi松柏劲jìng苍劲4.第四自从另一个侧面写法布尔从小就对昆虫有着浓厚的。第五至十自

-bó柏林-jìn使劲写法布尔捉到了漂亮的小甲虫时的高兴心情以及他虽然受到父母的责，依然

奔bēn奔跑撒sā撒娇撒手对昆虫很迷恋。“闪烁着金属的光泽”“比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝”写出小甲虫在

bèn投奔、奔向sǎ撒开撒种法布尔眼里是多么漂亮；“放进”“包上”“装进”“打算。。。好好欣赏”写出法布尔对小

5.作者介绍：甲虫的珍爱。第十自中“以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃。。。”体现了法布尔执

孙友田，当代诗人，主要著作有诗集《煤海短歌》，儿童长诗《带血的泥哨》《矿着精神。

山鸟声》，儿童知识读物《在黑宝石的家里》等。5.课后习题3：因为“装满昆虫的衣袋”最能集中表现法布尔对昆虫的迷恋、珍

6.描写山川、河流等自然景色的成语：爱，对科学孜孜不倦的追求，所以课文要用“装满昆虫的衣袋”作题目。

湖光山色连绵起伏崇山峻岭重峦叠嶂

波光粼粼水平如镜惊涛骇浪波澜壮阔6.课外拓展：

7.古诗、谚语：与刻苦学习有关的成语：

（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐.