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山西省（太原大同晋城运城临汾地区公立学校2026届九年级化学第一学期期中经典模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．图中○和●分别表示氢原子和氧原子，其中的粒子可用4H表示的是

A． B． C． D．

2．下列变化中，属于化学变化的是（）

A．饼干变软 B．霓虹灯闪烁 C．硬水中滴加了肥皂水 D．液态空气制氧气

3．葡萄糖在人体组中缓慢氧化，放出热量，供给人体所需能量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖，所发生的氧化反应为R+6O2═6CO2+6H2O，则葡萄糖的化学式为

A．C6H12B．C6H12O6C．C6H10O5D．C5H6O2

4．下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）

选项

客观事实

微观解释

A

电解水得到氢气

水中有氢分子

B

闻到浓氨水的特殊气味

分子在不停运动

C

一滴水中约有1.67×1021个水分子

分子的体积很小

D

氢气和液氢都可做燃料

相同物质的分子，其化学性质相同

A．A B．B C．C D．D

5．在由CO2和O2组成的混合气体中，测得碳元素的质量分数为24%，则混合气体中CO2和O2的质量比为

A．2∶1B．1∶2C．22∶3D．22∶7

6．物质性质决定用途，下列说法正确的是

A．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料

B．镁燃烧产生耀眼的白光，用于制作照明弹

C．碳酸氢铵受热易分解，用作化学肥料

D．二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水

7．下列实验现象叙述正确的是

A．氧化铜加入少量硫酸中：黑色固体减少，溶液由无色变为蓝色

B．将硝酸铵固体放入足量水中：白色固体减少至消失，放出热量；

C．向氢氧化铁固体中加水，再滴加酚酞试液：溶液由无色变成红色

D．硫酸铜溶液与铁丝反应：银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，放热，溶液由蓝色变为浅绿色

8．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是

A．氧气无色无味 B．铝呈银白色 C．食盐易溶于水 D．碳酸易分解

9．下列说法中，错误的是（）

A．用肥皂水可以区分硬水和软水

B．硝酸铵溶于水的过程中会使环境温度升高

C．汽油除去衣服上的油渍是溶解观象

D．洗洁精除去餐具上的油污是乳化现象

10．化学式书写正确的是()

A．氯化钠NaCl2 B．氢氧化铜Cu(OH)2

C．氧化铁FeO D．硫酸钠NaSO4

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识，请你回答：

（1）电解水时，如果在正极上得到10mL的氧气，则负极得到的氢气应为__mL。电解水时，向水中添加少量硫酸钠固体，这样做的目的是______。

（2）某些地方用混浊的河塘水作生活用水，可加絮凝剂目的是__________________。为了检验某水样是硬水和软水，常用的物质是_______，硬水给生产和生活带来很多危害例如__________，生活中常用___________方法将硬水转化为软水。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．将12g碳酸钠样品与50g稀盐酸放入同一烧杯中，充分反应后称得烧杯内剩余物的质量为57.6g(碳酸钠样品中的杂质不与稀盐酸反应)。

试计算：

(1)生成的二氧化碳气体的质量为。

(2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程)

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．纯净物A可用作燃料。在一定条件下，将一定质量的A与80gB按图所示充分反应，当B反应完全时，生成66gC和36gD

（1）一个D分子中共含有_____个原子。

（2）B、C、D三种物质中，属于氧化物的是_____。

（3）参加反应的A物质的质量是_____g，已知A的相对分子质量为44，则图示反应的化学方程式为_____。

14．如图所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间后，示数变小，从微粒的角度解释其原因是_____。

五、探究题（本大题共