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初中下册语文必背课文

一、引言

初中下册语文必背课文宛如一座丰富的宝藏，每一篇都是文学大师们智慧与情感的结晶，承载着深厚的文化底蕴和思想内涵。这些课文不仅是语文学习的重要组成部分，更是我们提升文学素养、培养审美情趣、汲取人生智慧的源泉。让我们一同走进这片文学的天地，领略每一篇必背课文的独特魅力。

二、古诗词中的古韵雅情

（一）《登幽州台歌》——陈子昂

“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”陈子昂站在幽州台上，怀想古代的贤明君主，感慨自己生不逢时，既看不到古代的贤明君主，也遇不到后世的贤才。广阔无垠的天地之间，他孤独地站立，悲从中来，不禁潸然泪下。这首诗以其宏大的意境和深沉的情感，展现了诗人怀才不遇的孤独与悲愤，让我们感受到了历史的沧桑和个人在宇宙中的渺小。短短四句，却具有震撼人心的力量，每次诵读，都能让我们的心灵得到一次洗礼。

（二）《望岳》——杜甫

“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫笔下的泰山雄伟壮观，齐鲁大地都被它的青色所覆盖。大自然将神奇和秀丽都集中于泰山，山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。诗人望着山间的云气层出不穷，心胸为之荡漾，极力睁大眼睛远望归鸟入山。最后，诗人发出了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，表达了他不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。这首诗不仅让我们领略了泰山的壮美景色，更激励着我们在人生的道路上勇往直前，追求更高的目标。

（三）《登飞来峰》——王安石

“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”王安石登上飞来峰上的高塔，听闻清晨鸡鸣时能看到旭日东升。他借景抒情，表达了自己对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这句诗蕴含着深刻的哲理，告诉我们只要站得高，看得远，就不怕被眼前的困难和挫折所阻挡。它激励着我们在面对生活中的各种困难时，要保持清醒的头脑和坚定的信念，不断提升自己的境界。

（四）《游山西村》——陆游

“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”陆游在游览山西村时，感受到了农家的淳朴热情，他们用自家酿造的腊酒和丰盛的菜肴款待客人。在山间行走，山峦重叠，水流曲折，似乎已经无路可走，但突然眼前出现了柳绿花红的小山村。这句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”不仅描绘了乡村景色的变化，更蕴含着在困境中看到希望的哲理。诗中还描写了春社日的热闹场景，展现了乡村的古朴风俗。整首诗充满了生活气息，让我们感受到了乡村生活的美好和宁静。

（五）《己亥杂诗（其五）》——龚自珍

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍在辞官归乡途中，心中充满了浩荡的离愁。夕阳西下，他挥动马鞭，远离京城，仿佛走向天涯。然而，他并没有消沉，而是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了自己虽然辞官，但仍愿意为国家和社会贡献力量的奉献精神。这句诗以落花自喻，形象地表现了诗人的爱国情怀和高尚品格，成为了千古名句，激励着无数人为了理想和信念而不懈奋斗。

三、文言文里的智慧哲思

（一）《河中石兽》——纪昀

这篇文章讲述了一个富有哲理的故事。沧州的一座寺庙靠近河岸，山门倒塌后，两个石兽沉入河中。过了十多年，人们在寻找石兽的过程中，产生了不同的看法。有人认为应该在原地寻找，有人认为应该顺流而下寻找，而老河兵则根据自己的经验，认为石兽应该在河的上游。最终，人们按照老河兵的建议找到了石兽。这个故事告诉我们，实践出真知，不能只根据自己的主观臆断来判断事物，要综合考虑各种因素，从实际出发，才能得出正确的结论。它让我们明白，在学习和生活中，我们要注重实践，不断积累经验，才能更好地解决问题。

（二）《陋室铭》——刘禹锡

“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”刘禹锡以山水作类比，引出自己的陋室，强调只要主人品德高尚，陋室也会散发着独特的魅力。他描写了陋室的环境清幽、往来人物的高雅和自己的生活情趣。“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”通过这些描写，展现了他安贫乐道的生活态度和不与世俗同流合污的高尚情操。最后，他以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”进一步强调了陋室不陋的观点，表达了自己对高尚品德的追求。

（三）《爱莲说》——周敦颐

“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”周敦颐通过对莲花的描写，表达了自己对莲花高洁