第一单元名著导读《艾青诗选》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。;《艾青诗选》：如何读诗;学习目标;;;1910年：出生于一个地主家庭，自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。

1928年：在杭州学习绘画，后又到巴黎勤工俭学，继续学习绘画。

1932年：艾青回国，积极参加进步的文艺活动，不久被捕。

1937-1945年：积极参加抗日救亡活动。

1957年：被错划为“右派”，被下放参加劳动改造。

1966—1976年：文化大革命时期，一再遭到批判。

1976年10月：重又执笔，再次焕发创作活力。;;;;;1.注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些自由。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，増强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美。诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆。

2.品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美。更有利于情感的抒发。诗人从日常???活中提炼语言，加以“陌生化”处理。使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。;;;;艾青诗歌中的“太阳”

象征及情感：光明、美好，表现诗人对旧社会黑暗现实的痛恨，以及对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。

启示：创造性劳动，民主，自由，平等，博爱与革命。这也蕴含着诗人希望在新时代里，人们应该与寂寞、彷徨、哀愁告别，勇敢地走向太阳，走向新生活。;艾青诗歌中的“土地”

象征及情感：贫穷落后、多灾多难的祖国，表现诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对他们的命运的关注与探索，对祖国命运深沉的忧患意识。

启示：诗人正是通过对土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。也深深体现了诗人对大自然的热爱，对生活在这片土地上辛勤劳动的人民的热爱，希望人民的生活蒸蒸日上。;手推车

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底

手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过寒冷与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚

彻响着

北国人民的悲哀;艾青的诗歌中有的意象出现次数虽然不多，却也带给读者深刻的印象。试找出给你带来深刻影响的意象，仔细品味，体会它们蕴含的感情，领会其中丰富的思想文化内涵。;礁石

出处：《礁石》;火把

出处：《火把》