第6课《散步》教学设计统编版语文七年级上册_1.docx

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2025-11-23 发布于云南
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《散步》教学设计

【课文品读】

《散步》这篇课文叙事单纯，脉络清晰，语言朴素亲切，但是却耐人寻味，越品越有滋味。品读这篇文章，让我深深感受到：

一、内涵丰富。这篇文章的很多语言都耐人寻味。“她现在很听我的，就像我小时候很听她的话一样。”这让我们感觉到一家之主（责任）的转移。“我的母亲又熬过了一个严冬。”“熬过了”既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，也写出了“我”因母亲能安然无恙的喜悦、庆幸。“妻子呢，在外面，她总是听我的。”在这个“她总是听我的”前面有一个限定“在外面”。这句话不仅让我们想到，在家里呢？很有可能，是“我”听妻子的。“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背