《年月日》教学设计方案.docVIP

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2025-11-23 发布于广西
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《年月日》教学设计方案.doc

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案例名称

《年、月、日》教学设计方案

科目

数学

教学对象

三年级

提供者

泉港区前黄小学许志军

课时

1课时

一、教材内容分析

“年、月、日”是在学生已经学习了时、分、秒的基础上进行教学的，年、月、日的知识与生活有密切的联系，教师可让学生自己收集一些必要的材料，如一些不同年份的年历、各种有关的知识等，引导学生通过观察和研究，发现已有的规律，充分感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。教学时先让学生说说对于“年、月、日”都知道些什么，教师可以从学生的陈述中了解学生已有的基础，以便确定教学的起点。年、月、日的知识包含着许多规律，它虽是天文知识，但与数学密不可分，并且其中奥妙无穷，教师可以引导学