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幼儿园阅读日活动方案5篇

制定活动方案时，大家应考虑到天气等外部因素，以便做好相应的应对措施，制定活动方案时，考虑到参与者的多样化需求，能够提高活动的吸引力与包容性，下面是本店铺为您分享的幼儿园阅读日活动方案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园阅读日活动方案篇1

一、指导思想

落实精神，丰富幼儿园文化生活，提高幼儿语言表达能力，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书的快乐，特此举办幼儿园[蒲公英阅读节，开阔教师眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。

二、活动目标

1、营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和X技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。

3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要X的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。

三、活动

童心如歌书香如蜜

四、活动时间

20XX年11月17日--20XX年12月17日

五、活动领导小组

总指挥:

副指挥:

活动策划:

组长:

参与人员:全体教职工、幼儿及家长

六、活动具体安排

第一阶段:策划启动阶段(11月17日--11月25日)

1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。向全园教师、幼儿、家长发出幼儿园读书节活动倡议书。

2、开展一次教师读书分享活动。

3、丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。

创设完善班级[图书角，引导幼儿参与[我的图书大家读活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。

设计一面以[阅读节活动为的班级读书墙面。

第二阶段:实施阶段(11月26日-12月12日)

1、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙，交流读书心得体会。

2、开展幼儿[讲故事、[颂诗歌、[念童谣[图书漂流活动。

3、开展亲子故事表演、制作书签等活动。

4、教师绘本教学观摩展示活动。

第三阶段:总结汇报阶段(12月13日--12月17日)

1、进一步丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。运用[讨论分享方式组织幼儿开展[我最喜欢的读本评选反馈活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。

2、亲子共读活动:[我与孩子同读书、共成长。

3、[书香班级、[书香家庭、[书香宝贝颁奖活动。

4、读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读、好书推荐会、墙面等剪影版报)。

幼儿园阅读日活动方案篇2

活动目标

1、仔细观察图片，理解物体之间的关系，会对照画面认读汉字。

2、通过匹配活动，发挥幼儿的想象，能由一件物品想象出另㈠牛形状相似的物品。

3、积极地参与活动，体验活动带来的快乐。

活动准备图片活动过程1、游戏猜猜猜，引起幼儿兴趣。

——出示娃哈哈瓶，请幼儿说说：这是什么？猜一猜，用它能变成什么呢？

2、出示实物图片，请幼儿寻找相应的变形图片进行匹配。

——教师示范在娃哈哈瓶子的下面放上用娃哈哈瓶子变出来的汽车图片，边贴边说：娃哈哈瓶子变变变，变汽车。

——教师带领幼儿按顺序依次认识其他实物图片。

——请部分幼儿找出相应的变形图片并进行匹配。

提问：为什么你会把这两张图片放在一起？

——鼓励幼儿与教师一起看图片讲述。

3、教师引导幼儿观察黑板上图片旁边的汉字，鼓励幼儿主动地认读图片旁的汉字。

4、师生看黑板上的图片、汉字共同完整地讲述画面内容。

5、迁移已有的生活经验，鼓励幼儿想象出其他物体的变化。还有什么东西可以变成另外一件东西呢？

教师带领幼儿打开幼儿用书，师生共同完整地翻阅图片，讲述书中的内容。

6、游戏：机器人。

——请幼儿听信号自由地做出各种动作，并说出自己变出的造型名称。

幼儿园阅读日活动方案篇3

活动目标：

1、学会有目的地阅读图书，能在自主阅读中寻找答案、发现问题，对科学故事有兴趣。

2、了解故事内容，理解人类、动物、植物需要空气，知道空气污染对地球造成的危害，懂得要保护环境。

3、尝试用紧张与愉悦的语气分别复述句型：可怕的事情会发生吗？我们可以畅快地呼吸了。

活动准备：

1、经验准备：了解人类的呼吸，呼出的是二氧化碳，吸进的是氧气。

2、物质准备：小书若干；动物、植物等呼吸图像；污染和绿化的录像片段。

活动过程：

一、在音乐下做呼吸运动