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22认识厘米教学设计20252026学年小学数学浙教版一年级下册浙教版2008.pdf

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    22.认识厘米教学设计-2025-2026学年小学

    数学浙教版一年级下册-浙教版（2008）

    一、教学内容分析

    本节课的主要教学内容是浙教版一年级下册《认识厘米》这一章节的核心内容，

    围绕长度单位“厘米”展开，旨在通过直观教具、生活实例和动手操作，引导学生

    建立厘米的长度概念，掌握使用刻度尺进行测量的基本方法，并初步培养空间观念

    和测量意识。厘米作为长度单位体系中的基础单位，其认识不仅是对“米”这一较

    大单位概念的深化与拓展，更是后续学习其他长度单位（如分米、毫米）以及几何

    图形测量（如周长、面积）的奠基，因此在本学段中具有承上启下的关键作用。教

    学内

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