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小班《停车场》课件.pptx

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小班《停车场》课件

汇报人:李老师

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目录

CONTENTS

课程介绍与目标

停车场基础知识

车辆停放技巧与安全注意事项

交通法规与文明驾驶习惯培养

停车场实景模拟演练

课程总结与延伸拓展

01

课程介绍与目标

03

停车场在城市交通中的地位

作为城市交通的重要组成部分,停车场对于缓解交通拥堵、提高道路通行效率具有重要作用。

01

停车场定义

停车场是供车辆停放之场所,主要作用是调节车流,缓解交通压力。

02

停车场分类

根据停车方式、管理方式和所属权等,停车场可分为多种类型,如公共停车场、专用停车场、临时停车场等。

知识目标

能力目标

情感目标

了解停车场的基本概念、分类和作用,掌握简单的交通规则和安全知识。

能够识别不同类型的车辆和交通标志,学会在停车场内安全、有序地停放车辆。

培养幼儿的交通安全意识和自我保护能力,养成遵守交通规则的好习惯。

本课程共分为四个部分,包括停车场概念介绍、交通规则学习、车辆识别和停放实践。

课程安排

本课程计划用时两周,每周安排两次活动,每次活动时间为30分钟。具体时间为每周一、三上午10:00-10:30。

课程时间

02

停车场基础知识

01

02

03

04

地面停车场

地下停车场

机械式立体停车场

智能停车场

直接在地面划线分隔出停车位,简单方便,但受地面积限制。

位于建筑物地下,节省空间,但建设和维护成本较高。

运用物联网、大数据等技术,实现车位预约、自动计费等功能,提供便捷高效的停车体验。

采用机械设备进行车位的升降和横移,空间利用率高,适用于狭窄场地。

地面划线、编号、箭头指示方向等标识清晰明确,方便车主识别。

停车位标识

停车规则

特殊停车位

遵守停车场规定,如按位停车、不压线、不跨位等,确保停车秩序和安全。

设置残疾人专用停车位、新能源车充电车位等,满足不同需求。

03

02

01

计时收费

计次收费

包月/包年收费

优惠政策

每次停车固定收费,适用于短时间临时停车。

根据停车时间计费,一般设置免费时段和计费标准。

针对特定群体或时段推出优惠措施,如夜间停车优惠、会员优惠等。

按月或年为单位收取固定费用,适用于长期停车需求。

03

车辆停放技巧与安全注意事项

观察停车位大小

选择一个比车辆稍大的停车位,方便车辆安全停入,避免刮蹭其他车辆或障碍物。

考虑停车位置

优先选择靠近出口或通道的停车位,方便驶离停车场,同时减少被其他车辆堵塞的风险。

避免停在暗处或监控死角

选择明亮、有监控的停车位,提高车辆安全性,减少被盗或损坏的风险。

调整车辆位置

01

将车辆停在停车位前方,与停车位保持平行,距离大约1.5米左右。

观察后方情况

02

通过后视镜和倒车影像观察后方情况,确保没有障碍物或其他车辆。

倒车入库

03

轻踩油门,缓慢倒车,同时注意观察两侧后视镜和倒车影像,确保车辆与停车位保持平行。当车辆后轮进入停车位后,可以适当调整方向盘角度,使车辆顺利停入停车位。

01

02

03

04

保持安全距离

控制车速

注意观察周围环境

使用辅助工具

在停车场内行驶时,保持与前后左右车辆的安全距离,避免发生碰撞或刮蹭。

在停车场内行驶时,要控制车速,尤其是在转弯或倒车时更要降低车速,确保安全。

时刻注意观察周围环境和其他车辆的动态,提前做好预判和避让措施。

在停车时可以使用倒车雷达、倒车影像等辅助工具来帮助判断距离和角度,提高停车准确性和安全性。

04

交通法规与文明驾驶习惯培养

教育幼儿认识交通信号灯,红灯亮起时必须在交叉口前停车等待,绿灯亮起时才能通行。

红灯停、绿灯行

引导幼儿认识并理解常见的交通标志,如停车标志、限速标志等,按照标志指示行驶。

认识交通标志

教育幼儿认识道路上的各种标线,如车道线、停车线等,按照规定行驶和停车。

遵守标线规定

教育幼儿在行驶过程中与前车保持安全距离,避免追尾事故的发生。

保持安全距离

强调行人在交通中的优先权,教育幼儿在行人过马路时主动礼让,确保行人安全。

礼让行人

培养幼儿随时观察路况的习惯,及时发现并避让其他车辆和行人,确保行车安全。

注意观察路况

遵守交通规则

安全带的使用

不酒后驾车

提高安全意识

教育幼儿从小养成遵守交通规则的好习惯,不闯红灯、不逆行、不超速等。

强调安全带的重要性,教育幼儿乘车时必须系好安全带,确保自身安全。

向幼儿普及酒后驾车的危害,教育他们长大后切勿酒后驾车,保障自己和他人的生命安全。

通过故事、游戏等形式培养幼儿的安全意识,让他们了解交通事故的危害性,学会保护自己。

05

停车场实景模拟演练

将学生分成若干小组,每组4-5人,分别扮演司机、停车管理员、行人等不同角色。

在模拟停车场环境中,各小组按照规定的流程进行停车、取车等操作。

要求学生注意观察和记录停车过程中的问题和不足,以便后续讨论和改进。

停车管理

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