项目学习目标细分与高效执行力培养.pdfVIP

目标细受快乐学习，养成习惯

惊人执行力

一、自我介绍

首先感谢各位哥们到来!各位哥们好，我是304167-大家习惯叫我阿

杰。目前在做项目销售，工业建筑方向。大家听我口音猜下我是哪里人？因为别

人都说我口音重，可能方言说多了，普通话就不了啊，哈哈！我是湖南人哦，现

在在长沙。有想去橘子洲头去看“遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰

击长空，鱼翔浅底”的可以找我啊。还可以一张和头像合影一张哦，这都

不是事！

因为咱们加入716一个目的就是学习，学习知识就是一个首要的任务，所以

我感觉今天的内容也是比较符合咱们一个主要需要求。内容也是比较接地气

的，都能懂！学会了你就能少走弯路,学不会就只能绕个弯走过去,开始吧！

二、快乐学习

（一）快乐学习的本质

1.快乐

一般快乐的定义是：觉得满足与。而德国哲学家则认为：“快乐是

我们的需求得到了满足”。的确，快乐是一种美好的状况，也就是没有不好或痛

苦的事情存在。

从心理学的角度解释快乐是平静的、惬意的，是刚刚好，就是添一分嫌多、

去一分嫌少的感觉。不同的对快乐不同的回答分别是：一种满足、一种刺激、财

富、成功、鲜花和荣誉……其实真正的快乐是一种心境。快乐是一种发自内心的

，是一种清澈明确的内心感觉。

2.学习

《论语》的“学而时习之，不亦说乎。”就是学习的本质，我们一般解释为

“学习的时候常常的温习(复习)，是一件非常快乐的事情”，大家想想，有谁感

到学习了复习是一件快乐的事情？还高兴的“不亦说乎”？其实这句话的核

心是在“习”上，“习”不是温习和预习的意思，是“实践”。“学了了知识之

后去实践，那是一件非常快乐的事情”。为什么实践就会快乐呢？

假如我有一套方法，只要跟着我学天，出门就立即能挣到10万块

钱，大家想学吗？想吧？这就是学习动机。有了学习动机才会主动学习。大家学

西过程叫“学”。大家学完了懂了，我说：“都不要出门，先温习复习下”，试

问你在复习时快乐吗？没有这样的人！什么时候你会快乐，而且快乐的蹦起

来？就是去实践一下子赚到10万块钱的时候！

学的知识实践有效这才是快乐的事情，等你挣到钱就快乐了。“学”本身不

是一件快乐的事情，“习”才是一件快乐的事情。不爱学习的一个根本是“只学

不习”！学”只有在“习”的基础上才是快乐的，负责“学”可能是一件极其痛

苦的事情。

3.快乐学习本质是学了去实践收获快乐或是不断学习的快乐心境。

（二）为什么要快乐学习

先讲讲为什么学习不快乐？理由一：学习很无聊。理由二：三大思维太难了，

很难学。理由三：学习很累，什么都不想做。理由四：总结写不好，郁闷。理由

五：学习没劲，不开单没成就。

为什么要快乐学习呢？因为快乐已经成为现代每个人的追求，暂时没有钱可

以，但没快乐绝对不行!而且没有快乐，上人际关系和成功都很渺茫，快乐

可以让一个人更容易成功!

再说说我们自己吧！人性是懒惰的，学习肯定是一件反人性的事情，没有人

学习。但是参加了工作，在大城市的底层打拼，明白，学习的目的，是

为了获取竞争优势，和别人比有更强的竞争力。大多人都处在社会的中下层，社

会竞争太激烈，如果不通过学习获得的竞争优势，我们就会在竞争中处于不

利位置，就会越来越滑向社会的底层。如果你想步入的上升通道，就得

有的竞争优势，就得学习。

学习，让我们的生命变得更有色彩。可惜，大部分人都是只有梦想，而没有

付诸行动，没有去学习，多年，梦想变成了幻想、空想。

可以想想自己的学长，他们说的话，很多都是在你的知识范围之外的；或者

他们说话，你根本就听不懂，他们解释了半天你还是不太明白；或者你特别佩服

他们总是能说出你想不出的观点，做出你做不到的事……如果有这样的场景，说

明他们的认知