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小学高年级学生正念水平与走神的关系：执行功能的中介作用.pdf

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    摘要

    在日常学习和生活中，走神是很常见的一种意识状态，而对于即将步入初中的小学

    高年级学生，随着学习任务的增加和生活节奏的加快，过高频率的走神会对他们的学习

    和生活造成一定的负面影响。正念训练作为一种有效的干预方法，近些年越来越受到人

    们的关注，且学生的执行功能与正念水平和走神频率都有很大的关系，但正念对走神的

    作用，以及执行功能在其中的作用却有不同的观点。因此本研究聚焦于走神，探讨正念

    水平与走神之间的关系。首先，研究小学高年级学生正念水平、走神频率以及执行功能

    的特征和关系，重点探讨正念水平和执

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