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学校森林草原防火工作情况

森林草原防火工作，事关师生生命财产安全，事关校园及周边生态环境稳定，是学校安全管理工作中一项长期而艰巨的任务。我校始终将森林草原防火工作置于重要位置，坚持“预防为主，积极消灭”的方针，结合学校实际，多措并举，力求将各项防火措施落到实处，确保校园平安稳定。

一、强化组织领导，压实防火责任

学校高度重视森林草原防火工作，将其纳入年度安全工作计划和议事日程。成立了由校长任组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的森林草原防火工作领导小组，明确了领导小组的主要职责是统筹协调、研究部署和督促检查学校防火工作。同时，建立了“学校—处室—年级—班级”四级防火责任体系，将防火责任层层分解，落实到具体部门、具体人员，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门协同配合，全体师生共同参与的工作格局。定期召开防火工作专题会议，分析研判校园及周边森林防火形势，及时解决工作中存在的问题，确保防火工作有人抓、有人管、有人负责。

二、深化宣传教育，增强防火意识

提升师生的森林草原防火意识，是做好防火工作的基础。我校始终把宣传教育放在首位，致力于构建全方位、多角度的宣传教育网络。

在宣传内容上，重点围绕森林草原火灾的危害性、防火法律法规、野外火源管控规定、火灾报警方法、初期火灾扑救常识以及火场自救互救技能等方面展开。在宣传形式上，则力求多样化、常态化。利用校园广播、宣传栏、电子显示屏、主题班会、国旗下讲话等传统阵地，定期刊播防火知识和警示信息。结合季节特点和重要时间节点，如春秋季防火关键期、节假日等，组织开展“森林草原防火宣传周”、“防火知识竞赛”、“防火主题征文”、“绘制防火宣传画”等系列活动，让防火知识进校园、进课堂、进头脑。此外，还通过学校微信公众号、家长群等新媒体平台，向师生及家长推送防火提示和科普文章，努力扩大宣传覆盖面，争取家长的理解与配合，形成家校联动的防火宣传合力。通过持续不断的宣传教育，师生的防火意识和法制观念得到显著增强，“森林防火，人人有责”的理念逐步深入人心。

三、严格火源管控，消除火灾隐患

火源是引发森林草原火灾的直接原因，严格火源管控是做好防火工作的核心环节。我校结合校园实际，细化火源管理措施，坚决堵住火灾源头。

在校内管理方面，严格执行校园消防安全管理规定，严禁学生携带火种、易燃易爆物品进入校园。加强对实验室、食堂等重点部位用火用电的管理，规范操作流程，定期检查设备安全状况。校园内严禁吸烟，设置明显的禁烟标识，并加强巡查力度。在组织学生开展户外活动，特别是涉及到山林区域的实践活动时，必须提前报批，并严格遵守防火规定，配备必要的防火器材，明确带队教师的防火责任。

在校外协同方面，密切关注校园周边林区的防火动态。积极与属地林业部门、社区建立联系，了解周边防火形势和相关要求。教育学生不得擅自进入校园周边的林区游玩、野炊、烧烤，严禁在林区边缘地带使用明火。在高火险预警期间，配合相关部门加强对校园周边重点区域的巡查，及时劝阻和制止可能引发火灾的危险行为。

此外，学校还定期组织开展校园及周边火灾隐患排查整治工作，重点检查消防设施是否完好有效、疏散通道是否畅通、电气线路是否老化、宣传警示标识是否齐全等，对发现的隐患问题建立台账，明确整改责任和时限，确保隐患及时消除。

四、完善应急预案，提升处置能力

“居安思危，思则有备，有备无患”。我校高度重视森林草原防火应急预案的制定与完善，结合学校实际和周边环境特点，制定了具有针对性和可操作性的森林草原火灾应急处置预案，明确了应急组织机构、职责分工、预警响应、应急处置、后期处置等各个环节的工作要求。

为确保预案能够有效实施，学校组建了由教职工和学生志愿者组成的义务消防队伍，并定期组织开展防火应急演练。演练内容包括火情报警、人员疏散、初期火灾扑救、应急物资使用等，通过模拟真实火情，检验预案的科学性和可操作性，锻炼应急队伍的快速反应能力和协同作战能力。同时，按照预案要求，配备必要的防火应急物资，如灭火器、消防水带、铁锹、灭火弹等，并指定专人负责管理，定期检查维护，确保应急物资处于良好战备状态。通过不断完善预案和加强演练，学校应对突发森林草原火灾的综合能力得到进一步提升。

五、工作成效与展望

通过一系列扎实有效的工作，我校森林草原防火工作取得了一定的成效。师生的森林草原防火意识普遍增强，自觉遵守防火规定的自觉性明显提高；校园及周边火源管控得到有效加强，火灾隐患得到及时排查和整改；应急准备工作逐步完善，处置突发火情的能力有所提升。近年来，学校未发生因自身原因引发的森林草原火灾事故，校园安全形势持续稳定。

当然，我们也清醒地认识到，森林草原防火工作是一项长期而复杂的系统工程，不能有丝毫松懈。未来，我校将继续保持高度警惕，进一步压实工作责任，创新宣传教育方式，强化火源管控措施，