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涂颜色的教案模板5篇

要想提升教案的质量，教师需要不断学习和反思，优秀的教案能激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感，本店铺今天就为您带来了涂颜色的教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。

涂颜色的教案篇1

活动目标

1、认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的didi鼠，并尝试按颜色进行归类。

2、乐于和同伴一起活动，初步感受活动的有趣和快乐。

活动准备

教具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个。

学具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个，《活动用书》、第2页，笔，白板。

活动过程

1、认识didi鼠的外形与颜色

教师用高兴的口吻说：今天，有许多可爱的小动物和我们一起来上幼儿园了。（出示didi鼠）他们的名字叫didi鼠。现在，他们就在你们的学具盒里!

师：我们向每一只didi鼠问个好吧!请幼儿打开学具盒，把didi鼠朋友请出来，向每一只didi鼠问好。请幼儿自己说一说didi鼠的颜色，教师再和幼儿一起认识不同颜色的didi鼠。

2、操作活动1（《活动用书》：didi鼠上幼儿园）

送didi鼠到幼儿园。

师：小朋友可喜欢didi鼠啦。瞧，许多didi鼠来找我们玩啦!说说他们是什么颜色的didi鼠?请幼儿打开（《活动用书》，指认上面的小didi鼠，说说他们分别是什么颜色。教师举起红色小didi鼠模型：这只didi鼠说，请幼儿将学具中的各种颜色和大小的鼠模型放到图中相应的位置上。

送给didi鼠的礼物。

师：didi鼠是和我们一起学本领的好朋友，我们送个小礼物给他们吧!didi鼠宝宝喜欢和他一样颜色的小礼物，你知道这个红颜色的积塑应该送给哪个didi鼠宝宝吗?该接didi鼠了。教师：不早啦，didi鼠的爸爸妈妈来接didi鼠宝宝啦!你知道这个红色的didi鼠爸爸和妈妈要接什么颜色的didi鼠宝宝吗?你是怎么看出来的?请幼儿将同色的小didi鼠和大didi鼠连线。鼓励幼儿边连边说：红色的didi鼠爸爸妈妈接红色的didi鼠宝宝。再引导幼儿将didi鼠模型、彩色积塑放进学具盒中。

3、操作活动2（《活动用书》第2页：接力赛跑）

说说didi鼠一家站哪里。教师惊讶地说：咦，什么声音?这么热闹?原来幼儿园要举行亲子赛跑活动。瞧!didi鼠的爸爸妈妈带着宝宝来到运动场啦!请幼儿打开《活动用书》第2页，每种颜色的didi鼠是一队，红队应该站在哪条跑道上呢?你是怎么看出来的?黄队的didi鼠一家应该站哪条跑道上?。

送didi鼠一家站队。

师：比赛要开始了，快!我们把每队didi鼠送到相同颜色的跑道上，请幼儿取出学具盒中的各种颜色的didi鼠模型，将每种didi鼠爸爸妈妈和宝宝分别摆放到相应颜色的跑道上。边放边说：红队的didi鼠站在红跑道上。

didi鼠比赛。

师：接力赛跑开始了!比一比，哪队跑得快?鼓励幼儿自由操作鼠模型，让他们在跑道上往前跑，让幼儿边操作边说：X队的didi鼠跑得快。

涂颜色的教案篇2

秋天是一幅美丽的图画，美在哪儿呢？我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽的秋天。我问小草，小草轻轻地告诉我：秋天是黄色的。我问枫叶，枫叶沙沙地告诉我：秋天是红色的。我问白菊，白菊微笑地告诉我：秋天是白色的。我问松树，松树大声地告诉我：秋天是绿色的。我问大地，大地骄傲地告诉我：秋天是绚丽多彩的。

活动目标：

1.学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。

2.尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。

活动准备：

1.《秋天的颜色》教师资源、秋天景物幻灯片、钢琴音乐。

2.白菊花、小草、松树、大地等图示、白板。

3.单调秋天的挂图；各种装扮秋天的装饰品，如树枝、枫叶、各种蔬菜水果、小动物等。

活动过程：

一、导入：出示秋天的图片，让幼儿感受秋天的美。

师：今天老师给小朋友带来一幅图片，请看这里。

师：猜猜看这是一年四季中的哪个季节？

幼：秋天。

师：你怎么知道是秋天，你看到了什么？（幼儿发言）

师：秋天是什么颜色？（幼儿发言）

二、过程

1.引出诗歌，完整欣赏。

师：原来在小朋友眼中秋天是这么丰富多彩。有一位小诗人，也想知道秋天到底有哪些颜色。我们一起跟随他去看看好吗？（播放教师资源，幼儿完整的欣赏）

师：小朋友们，你们听完这首诗歌有什么样的感受呢？

幼：很美、很舒服。

师：老师和你们的感受一样。那这么优美的诗歌你们想不想学会它并分享给你的好朋友呢？

幼：想。

教：那我们一起先来回忆一下这首诗歌吧。

2.分析诗歌，幼儿理解记忆