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初中生写作中的创意思维培养研究教学研究课题报告.docx

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    初中生写作中的创意思维培养研究教学研究课题报告

    目录

    一、初中生写作中的创意思维培养研究教学研究开题报告

    二、初中生写作中的创意思维培养研究教学研究中期报告

    三、初中生写作中的创意思维培养研究教学研究结题报告

    四、初中生写作中的创意思维培养研究教学研究论文

    初中生写作中的创意思维培养研究教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    当前初中写作教学中，应试导向的标准化训练往往挤压了学生的思维空间，写作同质化现象严重，鲜活的创意被程式化的表达所淹没。学生面对题目时，常陷入“无话可说”或“千篇一律”的困境，文字背后缺乏个体独特的观察与思考。新课标明确提出“发展思维能力，提升思维品质”的核心要求，创意思维作为

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