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2025年教师职称-河南-河南教师职称(幼儿园学前教育、基础知识、综合素质)历年参考题典型考点含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的,可分为五大领域,以下哪项不属于这五大领域?
A.健康
B.语言
C.科学
D.音乐
2、在幼儿发展评价中,强调在真实情境中观察幼儿的行为,这种评价方式属于?
A.标准化测验
B.终结性评价
C.形成性评价
D.档案袋评价
3、《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿语言发展的首要目标是?
A.识字写字
B.阅读理解
C.愿意表达并能清楚表达
D.背诵儿歌
4、下列哪项最能体现幼儿园环境创设的“教育性”原则?
A.布置大量卡通装饰
B.提供丰富的玩具材料
C.环境与当前主题活动相联系
D.教室色彩明亮温馨
5、教师在组织集体教学活动时,应优先考虑幼儿的?
A.纪律表现
B.兴趣与已有经验
C.家长期望
D.教学进度
6、下列哪项属于幼儿社会性发展的典型表现?
A.能连续跳绳10次
B.能说出自己的姓名和家庭住址
C.在游戏中愿意与同伴合作
D.能认识10以内的数字
7、幼儿园课程的本质特点是?
A.学科系统化
B.以游戏为基本活动
C.注重知识传授
D.强调统一考核
8、教师对幼儿行为进行观察记录时,采用“时间取样法”最适合观察?
A.偶发性攻击行为
B.每日入园情绪
C.特定时间段内的如厕频率
D.自由游戏中的语言交流
9、下列哪项最符合幼儿园教师职业道德的要求?
A.对表现差的幼儿进行公开批评
B.根据家长身份区别对待幼儿
C.尊重幼儿人格,平等对待每一位幼儿
D.课余时间拒绝与家长沟通
10、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园小班的人数一般不超过多少人?
A.20
B.25
C.30
D.35
11、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、下列哪一项最符合该要求?
A.学科分科教学
B.以游戏为基本活动
C.以知识传授为主
D.以集体授课为主
12、在幼儿发展评价中,教师通过观察幼儿在真实情境中的行为表现进行记录与分析,这种评价方式属于?
A.标准化测验
B.终结性评价
C.形成性评价
D.档案袋评价
13、教师在组织幼儿活动时,应遵循“保教结合”的原则,其中“保”主要指的是?
A.保护幼儿的想象力
B.保障幼儿的游戏权利
C.保育幼儿的身体健康
D.保持教学秩序
14、下列哪项最能体现幼儿园环境创设的“教育性”原则?
A.教室布置色彩鲜艳
B.玩具种类丰富多样
C.墙面展示幼儿作品
D.环境与教育目标相一致
15、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,小班幼儿在“人际交往”方面应达到的目标之一是?
A.能主动发起交往并友好相处
B.能遵守基本的行为规范
C.愿意与人交往
D.能与同伴协商解决问题
16、在幼儿园课程实施中,最能体现幼儿主体性的教学组织形式是?
A.集体教学
B.分组教学
C.个别指导
D.区域活动
17、教师在处理幼儿冲突时,首要目标应是?
A.迅速平息争执
B.明确责任归属
C.引导幼儿学会解决冲突
D.通知家长处理
18、下列哪项属于幼儿园教师职业道德规范的核心内容?
A.精通学科知识
B.注重教学效率
C.关爱幼儿
D.提升学历水平
19、在组织幼儿体育活动时,教师应首先考虑?
A.活动的趣味性
B.运动技能的掌握
C.活动场地的安全性
D.幼儿的参与人数
20、下列哪项最能体现家园共育的有效方式?
A.要求家长辅导幼儿完成作业
B.定期召开家长会并开展亲子活动
C.让家长参与幼儿园日常管理
D.统一家庭与幼儿园的教育方法
21、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的,五大领域包括健康、语言、社会、艺术和哪一个?
A.科学
B.数学
C.自然
D.体育
22、幼儿记忆发展的主要特点是?
A.以有意记忆为主
B.以语词逻辑记忆为主
C.以无意记忆为主
D.以意义记忆为主
23、下列哪项属于幼儿园教师职业道德的核心要求?
A.专业技能熟练
B.热爱幼儿,尊重幼儿人格
C.教学方法多样
D.学历达标
24、在幼儿游戏中,教师最恰当的角色是?
A.严格管理者
B.完全放任者
C.支持者与引导者
D.主导决策者
25、下列哪项最能体现“以幼儿为本”的教育理念?
A.
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