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2025年自考本科教育学专业课程与教学论试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.课程计划的核心部分是（）。

A.学科设置

B.教学方法

C.教学进度

D.课程评价

2.提出“形式教育”和“实质教育”之争的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.杜威

D.凯洛夫

3.“教学有法，但无定法，贵在得法”体现了教学的（）。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.实践性原则

D.创造性原则

4.目标导向教学过程模式的提出者是（）。

A.泰勒

B.布鲁纳

C.赖斯纳

D.施瓦布

5.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等，帮助学生形成正确的概念，这种教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.实验法

6.学生在教师指导下，围绕某个问题进行探讨，从而获取知识和技能的方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

7.教学评价中最基本、最常用的方式是（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.定性评价

D.定量评价

8.根据评价对象的不同，教学评价可以分为（）。

A.定性评价和定量评价

B.过程评价和结果评价

C.学生评价、教师评价和教学评价

D.形成性评价和总结性评价

9.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.赖斯纳

10.指导教师根据一定的教学目标，将教学内容分解为一系列步骤，并引导学生按步骤进行学习的方法是（）。

A.掌握学习法

B.发现学习法

C.直线教学法

D.综合教学法

11.课程开发的基本模式中，强调在教师指导下，学生围绕问题进行探究学习的是（）。

A.泰勒目标模式

B.布鲁纳发现学习模式

C.施瓦布设计学习模式

D.奥苏贝尔先行组织者模式

12.遵循课程开发过程的基本环节，依次进行课程计划、课程实施、课程评价的是（）。

A.目标模式

B.过程模式

C.模块模式

D.项目模式

13.下列选项中，不属于教学原则的是（）。

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.教师主导与学生主体相结合原则

D.系统性原则

14.“授人以鱼不如授人以渔”体现了教学的（）。

A.知识性功能

B.发展性功能

C.社会性功能

D.文化性功能

15.教学设计的基本要素不包括（）。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学媒体

D.教学评价

二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分。）

1.课程

2.教学原则

3.教学方法

4.教学评价

5.教学设计

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述课程与教学的关系。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述教师在教学过程中应遵循的基本职责。

4.简述教学评价的基本原则。

四、论述题（本大题共1小题，10分。）

试述如何在教学过程中贯彻理论联系实际的原则。

试卷答案

一、单项选择题

1.A解析：课程计划是关于学校课程设置的指导性文件，其核心内容是规定开设哪些学科（即学科设置）。

2.B解析：“形式教育”和“实质教育”是19世纪英国教育家斯宾塞针对中学教育应注重智力训练还是知识传授而提出来的两种对立的教育观点。

3.D解析：“教学有法，但无定法，贵在得法”强调教学方法的灵活性和教师根据具体情况进行创造性运用，体现了教学的创造性原则。

4.A解析：目标导向教学过程模式（Target-OrientationTeachingProcessModel）是由美国课程理论家泰勒（RalphW.Tyler）提出的一个具有里程碑意义的课程与教学设计模式。

5.C解析：演示法是指教师通过展示实物、模型、图片、图表或进行示范性实验，使学生获得感性认识，从而帮助学生形成正确概念的一种教学方法。

6.B解