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2020年中考化学知识点整合复习资料

同学们，2020年的中考即将来临，化学作为一门以实验为基础的自然科学，其知识点繁多且琐碎。这份整合复习资料旨在帮助大家系统梳理初中化学的核心内容，巩固基础，提升能力，希望能为大家的备考之路提供有力的支持。请记住，化学的学习不仅在于记忆，更在于理解和应用，尤其是对物质变化规律的把握和实验探究能力的培养。

一、物质的构成与性质

（一）物质的组成与分类

1.物质的组成：物质由元素组成。元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素符号是国际通用的化学语言，要熟记常见元素的符号及其名称，理解元素符号的意义（表示一种元素，也表示这种元素的一个原子）。

2.物质的简单分类：

*纯净物：由一种物质组成，具有固定的组成和性质。可分为单质和化合物。

*单质：由同种元素组成的纯净物。分为金属单质、非金属单质和稀有气体。

*化合物：由不同种元素组成的纯净物。可分为氧化物（由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物）、酸、碱、盐等。

*混合物：由多种物质组成，没有固定的组成和性质，各成分保持原有性质。如空气、溶液等。

（二）物质的构成

1.构成物质的基本微粒：分子、原子、离子是构成物质的三种基本微粒。

*分子：保持物质化学性质的最小微粒。分子在不断运动，分子之间有间隔。

*原子：化学变化中的最小微粒。原子由原子核（带正电，含质子和中子）和核外电子（带负电）构成。在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。相对原子质量≈质子数+中子数。

*离子：带电的原子或原子团。分为阳离子（带正电）和阴离子（带负电）。

2.原子结构示意图：能看懂简单的原子结构示意图，了解核外电子分层排布的初步知识，以及最外层电子数与元素化学性质的关系（如稀有气体元素最外层8电子稳定结构，金属元素最外层电子数一般少于4个易失电子，非金属元素最外层电子数一般多于4个易得电子）。

（三）物质的性质与变化

1.物质的性质：

*物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。

*化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等。

2.物质的变化：

*物理变化：没有生成新物质的变化。如状态改变、形状改变等。

*化学变化：生成新物质的变化。常伴随发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象。化学变化的本质特征是有新物质生成。

3.化学反应的基本类型：

*化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（“多变一”）。

*分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应（“一变多”）。

*置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。

*复分解反应：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。复分解反应发生的条件是：生成物中有沉淀、气体或水生成。

二、身边的化学物质

（一）空气与氧气

1.空气的组成：按体积计算，大约是氮气（N?）78%，氧气（O?）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO?）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气是混合物。

2.氧气的性质和用途：

*物理性质：通常状况下，无色无味气体，密度比空气略大，不易溶于水。

*化学性质：比较活泼，具有氧化性，能与许多物质发生化学反应（如与碳、硫、磷、铁、镁等的燃烧反应）。

*用途：供给呼吸（医疗、潜水等），支持燃烧（炼钢、气焊等）。

3.氧气的实验室制取：

*常用药品：过氧化氢溶液和二氧化锰（MnO?）；氯酸钾（KClO?）和二氧化锰；高锰酸钾（KMnO?）。

*反应原理（化学方程式）：需重点掌握。

*实验装置：固固加热型（高锰酸钾、氯酸钾）和固液常温型（过氧化氢）。

*收集方法：向上排空气法（密度比空气大）或排水法（不易溶于水）。

*验满与检验：验满（排水法：气泡从集气瓶口逸出；向上排空气法：带火星木条置于瓶口，复燃则满）。检验（带火星木条伸入瓶中，复燃则为氧气）。

4.空气污染与防治：了解常见空气污染物（如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等）及其来源，认识防治空气污染的重要性。

（二）水与常见的溶液

1.水的组成：电解水实验证明水由氢元素和氧元素组成，正氧负氢，体积比约为1:2。

2.水的净化：常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。过滤操作的要点（一贴二低三靠）。硬水与软水的区别（含可溶性钙、镁化合物的多少），鉴别方法（肥皂水），硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）。

3.氢气（H?）：物理性质（无色无味气体，密度最小，难溶于水）。化学性质：可燃性（点燃前需验纯）和还