统编版语文二年级上册第1单元现代文阅读精选题练习试题卷.docxVIP

统编版语文二年级上册第1单元现代文阅读精选题练习试题卷

一、阅读短文，完成练习

（一）秋天的雨

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.照样子，写词语。

例：轻轻地（AAB式）

1.文中“五彩缤纷”的意思是（），它的近义词是（）。

2.秋天的雨把黄色给了（），把红色给了（），金黄色给了（），橙红色给了（）。

3.用“______”画出文中的一个比喻句，并说说这个句子把什么比作什么。

4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？发挥想象写一写。

秋天的雨，把（）色给了（），（）像（）。

5.小朋友的脚为什么常被那香味勾住？

（二）植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

就得（déděi）四海为家（wéiwèi）铠甲（kǎiqiǎ）

2.照样子，写词语。

例：很多很多（ABAB式）

1.文中提到的植物妈妈有（）、（）、（），它们分别用什么办法让孩子旅行的？

?蒲公英妈妈：________________________________________________

?苍耳妈妈：__________________________________________________

?豌豆妈妈：__________________________________________________

1.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是（）。

2.你还知道哪些植物妈妈让孩子旅行的办法？写一写。

二、阅读短文，判断对错（对的打“√”，错的打“×”）

可爱的秋天

秋天来了，天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

公园里，菊花开放了，有黄的，有白的，还有红的，美丽极了。果园里，苹果红了，柿子熟了，一串串葡萄像紫色的珍珠，真好看！

田野里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。农民伯伯忙着收割庄稼，脸上露出了幸福的笑容。

秋天是丰收的季节，也是美丽的季节，我爱秋天！

1.秋天天气变热了。（）

2.大雁往南飞，会排成“人”字或“一”字。（）

3.公园里只有黄色的菊花。（）

4.果园里，苹果红了，柿子熟了，葡萄是绿色的。（）

5.秋天农民伯伯忙着收割庄稼，很开心。（）

参考答案及解析

一、（一）《秋天的雨》

1.示例：慢慢地、悄悄地、静静地（解析：AAB式词语，前两个字相同，第三个字不同，需体现出动作的轻柔或状态，符合二年级学生词语积累水平）

2.颜色繁多，非常好看；五颜六色（解析：结合文中“黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的”等内容，可理解“五彩缤纷”指颜色多且美，近义词需意思相近，如“五颜六色”“五彩斑斓”等）

3.银杏树、枫树、田野、果树（解析：从文中第二段“它把黄色给了银杏树……它把红色给了枫树……金黄色是给田野的……橙红色是给果树的”