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目录01课件目的和意义02看望前的准备03看望时的注意事项04看望后的跟进05课件互动环节设计06课件总结与反馈

课件目的和意义章节副标题01

提升同理心通过课件，让孩子学会关心他人，增进对伙伴生病情感的理解。增进情感理解教育孩子如何以实际行动表达对生病伙伴的关心和支持。培养关爱行为

增进人际关系看望生病伙伴，表达关心，加深彼此间的情感纽带。加深情感联系通过实际行动，让孩子学会关心他人，培养同理心。培养同理心

学习关怀表达增强情感认知通过课件学习，增强孩子们对伙伴情感的理解与认知。学会关怀行动教导孩子们如何在生活中以实际行动表达对生病伙伴的关怀。

看望前的准备章节副标题02

准备慰问品挑选新鲜、寓意好的水果组成篮，传递健康祝福。精选水果篮手写祝福卡片，表达关心与鼓励，增添情感温度。温馨卡片

了解病情信息01询问病情状况向伙伴或其家人询问具体病情，以便做出合适的准备。02准备适宜礼物根据病情，准备不干扰恢复的适宜礼物，表达关心。

心理准备保持乐观态度，给予伙伴正能量。积极心态预想交流内容，表达关心与鼓励。情感准备

看望时的注意事项章节副标题03

礼貌用语使用温馨恰当的问候语，如“你好些了吗”，表达关心。问候语恰当01离开时向照顾病人的家属表达感谢，如“谢谢你们照顾他”。感谢表达02

适当的身体语言01微笑鼓励用微笑传递正能量，鼓励生病的伙伴保持乐观。02倾听安慰耐心倾听，用眼神和肢体语言表达关心与安慰。

尊重隐私探望时避免过度打扰，给予病人充足的休息和个人空间。尊重个人空间01避免提及可能引起病人不适或敏感的病情、治疗细节等话题。不询问敏感话题02

看望后的跟进章节副标题04

保持联系通过电话、短信或视频定期问候，表达关心，了解康复进展。定期问候分享生活中的趣事，传递正能量，让伙伴感受到集体的温暖。分享趣事

提供帮助提供安慰与鼓励，帮助伙伴树立战胜疾病的信心。心理支持01根据伙伴需要，提供生活照顾或学习辅导等实际帮助。实际援助02

分享康复经验传授实用的日常保健知识，帮助伙伴预防再次生病。传授保健知识分享个人或他人康复过程中的积极经历，增强信心。交流康复历程

课件互动环节设计章节副标题05

角色扮演模拟生病场景，增强同理心。情境模拟让孩子扮演病人与探访者，体验不同角色感受。角色互换

情景模拟01模拟探病场景重现探病情境，让孩子体验如何关心伙伴。02角色扮演游戏通过角色扮演，增强孩子对生病伙伴的理解和同情。

分组讨论促进伙伴间情感交流，分享康复经验。针对生病经历，小组内探讨预防与应对方法。小组交流问题探讨

课件总结与反馈章节副标题06

课后总结要点强调看望生病伙伴的情感支持与友谊价值。看望意义总结分享的健康小贴士，鼓励日常健康习惯。健康知识回顾

收集反馈意见设计问卷收集参与者对课件内容、形式的反馈意见。问卷调查组织面对面交流会，深入了解参与者对课件的看法和建议。面对面交流

持续改进课件内容收集学生及家长对课件的反馈，了解课件的优缺点。收集反馈意见根据反馈及医疗知识更新，定期调整和优化课件内容。定期更新内容

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