小数意义与性质教学课件.pdfVIP

青岛版(六年制)数学四年级下册

5小数的意义和性质

小数的性质

情境导入探究新知课堂习

课堂小结课后作业

情境导入

你还能提出什么问题？

探究新知

雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？

比较一下0.5和0.50的大小就知道了。

下面两种哪个对？为什么？

一：二：

因为0.50是两位小数，0.50等于0.5，所以

0.5是一位小数，0.50比0.5雪兔的尾巴与海南兔的

大，所以海南兔的尾巴长。一样长。

用尺子。

0.5分米=5厘米

0.50分米=50毫米

5厘米=50毫米

0.5分米=0.50分米

0.5=0.50

雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？

画图比大小。

0.500.5

雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？

画图比大小。

阴

影

部

分

重

合

0.500.5=0.500.5

雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？

根据小数的意义来比较大小。

0.5表示5个0.1。

0.50表示50个0.01,50个0.01就是5个0.1。

0.5=0.50

0.500、0.5相等吗？

我们借助米尺来研究。在米尺上找一找，填一填，。

(500)

0.500米=米=(500)毫米

1000

()

0.500=0.5

0.5米=(5)米=(500)毫米

(10)

通过以上研究，你发现了什么？

小数的末尾添上“0”或