2025 年高职护理（护理心理学）试题及答案.docVIP

2025年高职护理（护理心理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.护理心理学研究的主要对象是（）

A.病人B.护士C.健康人D.所有人群

2.心理过程不包括以下哪项（）

A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.人格过程

3.以下哪种不属于气质类型（）

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.神经质

4.病人角色适应中，“小病大养”属于（）

A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为减退D.角色行为强化

5.临终病人心理发展的最后阶段是（）

A.否认期B.愤怒期C.协议期D.接受期

6.护士最基本的角色是（）

A.照顾者B.管理者C.教育者D.研究者

7.影响疼痛的心理社会因素不包括（）

A.情绪B.注意力C.文化背景D.药物剂量

8.在护患关系中，建立信任的基础是（）

A.尊重B.理解C.沟通D.同情

9.心理健康的标准不包括（）

A.智力正常B.情绪良好C.人际和谐D.经济富裕

10.心理应激源不包括（）

A.躯体性应激源B.心理性应激源C.社会性应激源D.生理性应激源

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.下列属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象

2.性格的特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征E.社会特征

3.病人常见的心理问题有（）

A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.孤独感E.期待心理

4.护士的心理素质要求包括（）

A.良好的情绪调节能力B.敏锐的观察力C.坚强的意志D.良好的沟通能力E.稳定的注意力

5.应对心理应激的方法有（）

A.调整认知B.情绪调节C.行为应对D.寻求社会支持E.心理防御机制的应用

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.护理心理学只研究病人的心理。（）

2.气质有好坏之分。（）

3.病人角色一旦适应就不会再出现角色问题。（）

4.心理因素不会影响躯体健康。（）

5.护士与病人沟通时，语言沟通比非语言沟通更重要。（）

6.心理健康是一个动态的概念。（）

7.所有病人都会经历相同的心理发展阶段。（）

8.性格是在后天环境中形成的，与遗传无关。（）

9.应激是一种不良的情绪反应。（）

10.心理护理的目标是促进病人的心理健康。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述心理护理的原则。

2.简述影响病人心理的主要因素。

3.简述护士应如何提高自身的心理素质。

五、案例分析题（总共1题，每题20分，请阅读案例后回答问题）

患者李某，女，35岁，因乳腺癌住院治疗。入院后，她对自己的病情感到非常焦虑和恐惧，经常哭泣，不愿意与医护人员交流。她的丈夫也因为工作繁忙，很少有时间陪伴她。请分析：

1.李某可能存在哪些心理问题？

2.针对李某的心理问题，护士应采取哪些心理护理措施？

答案：

一、单项选择题

1.A

2.D

3.D

4.D

5.D

6.A

7.D

8.A

9.D

10.D

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.√

四、简答题

1.心理护理的原则：服务性原则、主动性原则、启迪性原则、针对性原则、自我护理原则。

2.影响病人心理的主要因素：疾病因素、环境因素、人际关系因素、社会支持因素、经济因素、文化因素。

3.护士提高自身心理素质的方法：加强自我认知、培养积极情绪、锻炼意志品质、提高沟通能力、学会心理调适、不断学习提升。

五、案例分析题

1.李某可能存在焦虑、恐惧、孤独、抑郁等心理问题。

2.护士应采取的心理护理措施：主动与李某沟通，建立良好的护患关系；耐心倾听她的诉说，给予情感支持；向她介绍疾病相关知识，增强其应对能力；鼓