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九年级物理电路单元测试题库

同学们，九年级物理的电路单元是我们整个初中物理学习中承上启下的关键部分，它不仅是后续电学知识的基石，也与我们的日常生活紧密相连。这个单元的概念抽象，规律繁多，需要我们投入更多的精力去理解和运用。为了帮助大家更好地梳理知识脉络，检验学习效果，提升应试能力，我特意整理了这份电路单元测试题库。希望通过这些题目的练习，大家能够查漏补缺，巩固所学，真正做到融会贯通。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.关于电路的组成及各元件的作用，下列说法中正确的是（）

A.电源是提供电能的装置，它能将其他形式的能转化为电能

B.用电器是将电能转化为其他形式能的装置，它在电路中可有可无

C.开关在电路中只是用来控制用电器的开启和关闭，没有其他作用

D.导线的作用是输送电流，任何情况下都不会对电路产生影响

2.如图所示的电路中，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）

(此处假设有一个简单的串联电路，包含电源、开关S、灯泡L1和L2)

A.只有L1发光B.只有L2发光C.L1和L2都发光D.L1和L2都不发光

3.下列说法中，正确的是（）

A.导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子

B.绝缘体不容易导电，是因为绝缘体中没有电子

C.电压是形成电流的原因，电路两端有电压，电路中就一定有电流

D.金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反

4.在用电压表测量某段电路两端电压时，若选用0~3V的量程，测得的电压值为2.2V；若选用0~15V的量程，测得的电压值为2.0V。那么该段电路两端的实际电压更接近于（）

A.2.2VB.2.0VC.2.1VD.无法确定

5.某同学在探究“电流与电阻的关系”时，保持电压不变，更换电阻后，下列做法正确的是（）

A.直接读取电流表示数

B.闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表示数与上次相同

C.更换电阻后，不需要调节滑动变阻器

D.以上做法都不正确

6.家庭电路中，下列说法正确的是（）

A.空气开关“跳闸”一定是因为发生了短路

B.火线与零线间的电压为36V

C.用电器的金属外壳必须接地

D.可以用湿手触摸正在工作的用电器开关

二、填空题

7.电路是由电源、用电器、导线和______组成的。电荷的______形成电流，规定______电荷定向移动的方向为电流的方向。

8.一节新干电池的电压是______V，我国家庭电路的电压是______V。实验室常用的电压表有两个量程，分别是______V和______V。

9.电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、______和______有关，还与温度有关。滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻大小的。

10.在串联电路中，电流处处______；总电压等于各部分电路两端电压之______；总电阻等于各串联电阻之______。在并联电路中，各支路两端的电压______；干路电流等于各支路电流之______。

11.某导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.3A，则该导体的电阻为______Ω。若将该导体两端的电压增大到12V，其电阻为______Ω，通过它的电流为______A。

12.一个标有“220V40W”字样的灯泡，正常工作时的电流约为______A（保留一位小数），正常工作10小时消耗的电能是______kW·h。

三、作图题

13.请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整。（要求：导线不交叉，滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大）

（此处应有图甲电路图和图乙实物图，电路图中电源、开关、滑动变阻器、灯泡L串联，电压表测L两端电压，电流表测电路电流）

14.请用笔画线代替导线，将图中的三孔插座、电灯和开关正确接入家庭电路中。

（此处应有一个简单的家庭电路接入图，包含火线、零线、地线，以及一个开关、一个灯泡和一个三孔插座的符号）

四、实验探究题

15.某实验小组用如图所示的装置探究“电流与电压、电阻的关系”。

（此处应有实验电路图，包含电源、开关、滑动变阻器R0、定值电阻R、电流表、电压表）

(1)请在图中用笔画线代替导线，将缺少的导线补接完整，使电压表测量定值电阻R两端的电压。

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最______（选填“左”或“右”）端。

(3)探究“电流与电压的关系”时，应保持______不变，通过调节滑动变阻器来改变______两端的电压，记录多组数据。

(4)探究“电流与电阻的关系”时，若将定值电阻R由5Ω更换为10Ω后，闭合开关，为了使电压表示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）