语文四级教学：虎门销烟课文与学习活动设计.pdfVIP

第一

课前收集有关

一、揭示课题

1.看，写。

知识对文章的

1、导入：在的上有许多

Xiāoyānhǔményánbā

的人物，我们这里有一些他学习和理解是

们的，我们来看一看，你认（）（）（）

必要的，同时也

识的就说一下他的名字。

qīwǔshuǐxièbùtōng

2、提问：有谁知道他的一些事能培养学生自

（）（）

吗？主学习的能力。

简介2.组词：

让学生自主地

3、今天我们就来了解一下消（）除（）侮（）

做过的一件了不起的事，虎门销选择自己

销（）徐（）海（）

烟。

的朗读方式，初

4、介绍虎门的位置及的危请大家做在自备本上。

害。校对。步了解课文内

（查字典理解“销烟”的意思。）二：练习：容，为学生后面

5、读了课题后，你现在想知道些

1．复述课文的学习奠定基

什么？

二、初读课文A默读课文，边读边想：本课有础。

1．请大家一起来听课文，思

几个自，每个自告诉我了望学生对本

考一下几个问题：事情发生在什

么时候？什么地点？事情的大致们什么，是怎样一步一步把意思课生字的认读

经过怎样？说清楚的？情况，培养学生

交流。（指名答）（指名答：板书：值得纪念的日

在朗读中主动

2、自读课文

子——海滩轰动的场面——销

三、逐段朗读课文认字的习惯。

1．这篇课文共几个自？（指烟开始——百姓欢呼——销烟

名答）请6位同学分段朗读，其结果——意义）

他同学请仔细

B同桌练习复述。

听清楚他们的朗读有没有错