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2025义务教育劳动新课标课程标准考试练习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和（），让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。

A.服务性劳动

B.公益性劳动

C.志愿性劳动

D.科技性劳动

答案：A。解析：根据2025义务教育劳动新课标，劳动课程包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。

2.劳动课程内容结构以（）为横轴，以劳动项目为纵轴。

A.劳动素养

B.劳动技能

C.劳动观念

D.劳动精神

答案：A。解析：劳动课程内容结构以劳动素养为横轴，以劳动项目为纵轴，全面构建劳动课程体系。

3.小学12年级要注重围绕（）开展劳动教育。

A.个人生活事务处理

B.家庭劳动

C.校园劳动

D.简单手工制作

答案：A。解析：小学12年级着重围绕个人生活事务处理开展劳动教育，培养学生基本生活自理能力。

4.以下不属于生产劳动的是（）。

A.农业生产劳动

B.工业生产劳动

C.商业经营劳动

D.社区环保劳动

答案：D。解析：社区环保劳动属于服务性劳动，农业生产劳动、工业生产劳动、商业经营劳动属于生产劳动范畴。

5.劳动课程评价应以（）为导向。

A.劳动技能提升

B.劳动习惯养成

C.劳动素养发展

D.劳动成果展示

答案：C。解析：劳动课程评价应以劳动素养发展为导向，全面评价学生在劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等方面的发展。

6.初中阶段的劳动教育要注重让学生经历（）的全过程。

A.简单劳动

B.复杂劳动

C.完整劳动

D.创新劳动

答案：C。解析：初中阶段注重让学生经历完整劳动的全过程，培养学生综合运用知识和技能解决实际问题的能力。

7.劳动教育的关键在于（）。

A.理论知识传授

B.实践活动体验

C.劳动成果评价

D.劳动榜样示范

答案：B。解析：劳动教育关键在于让学生通过实践活动体验，在动手操作中培养劳动能力和素养。

8.小学34年级学生应学会种植（）等常见植物。

A.小麦、水稻

B.花卉、蔬菜

C.果树、茶树

D.棉花、大豆

答案：B。解析：小学34年级学生适合种植花卉、蔬菜等常见且易于管理的植物。

9.以下哪种劳动项目最能培养学生的团队合作精神（）。

A.个人家务劳动

B.手工制作

C.校园卫生值日

D.社区垃圾分类宣传

答案：D。解析：社区垃圾分类宣传需要学生分工合作、相互配合，最能培养团队合作精神。

10.劳动课程资源开发应充分利用（）等资源。

A.学校、家庭、社会

B.教材、网络、图书馆

C.教师、学生、家长

D.教室、实验室、操场

答案：A。解析：劳动课程资源开发应整合学校、家庭、社会等多方面资源，为学生提供丰富的劳动实践机会。

11.生产劳动教育要让学生了解（）的基本过程和方法。

A.产品设计

B.产品生产

C.产品销售

D.产品研发

答案：B。解析：生产劳动教育重点是让学生了解产品生产的基本过程和方法。

12.小学高段学生在烹饪劳动中应学会制作（）。

A.简单的冷菜

B.家常炒菜

C.复杂的糕点

D.西餐料理

答案：B。解析：小学高段学生在烹饪劳动中应学会制作家常炒菜等较为基础的热菜。

13.劳动教育与（）教育紧密结合，能培养学生的创新精神和实践能力。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

答案：B。解析：劳动教育与智育紧密结合，在劳动实践中运用知识、解决问题，能培养学生创新精神和实践能力。

14.以下哪项不是劳动课程目标的内容（）。

A.形成基本的劳动意识

B.掌握必要的劳动技能

C.获得一定的劳动报酬

D.养成良好的劳动习惯

答案：C。解析：劳动课程目标包括形成劳动意识、掌握劳动技能、养成劳动习惯等，获得劳动报酬不是劳动课程目标内容。

15.初中劳动课程中，学生应参与（）等职业体验活动。

A.医生、教师

B.快递员、收银员

C.科学家、艺术家

D.农民、工人

答案：D。解析：初中劳动课程中，学生应参与农民、工人等职业体验活动，了解基础生产劳动。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.义务教育劳动课程的核心素养主要包括（）。

A.劳动观念

B.劳动能力

C.劳动习惯和品质

D.劳动精神

答案：ABCD。解析：义务教育劳动课程核心素养涵盖劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个方面。

2.日常生活劳动包括（）。

A.清洁与卫生

B.整理与收纳

C.烹饪与营养

D.家用器具使用与维护

答