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数据分析中方差概念及其应用教学设计.pdf

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    方差

    一、教学目标

    1.了解方差的定义和计算。

    2.理解方差概念的产生和形成的过程。

    3.会用方差计算来比较两组数据的波动大小。

    4.经历探索极差、方差的应用过程，体会数据波动中的极差和方差的求法以

    及区别。

    5.培养学生的统计意识，形成尊重、用数据说话的态度，认识数据处

    理的实际意义

    二、教学重难点

    重点：方差产生的必要性和应用方差解决实际问题。

    难点：理解方差。

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