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初中校园噪声管理及学生学习效果相关性研究论文
摘要：本文旨在探讨初中校园噪声管理与学生学习效果之间的相关性，分析校园噪声对学生学习的影响，并提出相应的噪声管理策略。通过实证研究，为优化校园环境，提高学生学习效果提供理论依据。
关键词：初中校园；噪声管理；学生学习效果；相关性
一、问题的提出
（一）校园噪声对学生学习效果的影响
1.噪声对学生注意力的干扰
在初中校园中，噪声问题尤为突出。研究表明，噪声对学生的注意力具有显著的干扰作用。当学生在课堂上或自习课时，周围环境中的噪声会使他们难以集中精力，导致学习效果降低。例如，学生在阅读、计算或思考问题时，突如其来的噪声会使他们分心，从而影响他们的学
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