古代教育思想与发展脉络.pdfVIP

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教育学第二讲

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教育学的发展脉络

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二52

萌芽阶段古代教育发展

学派人物

儒家孔子、孟子、荀子、董仲舒、

韩愈、朱熹

墨家墨子

道家、庄子

法家韩非子、李斯

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教育内容逻辑1.人性说与

教育作用

6.对教

2.教育

师的论

目的

述

教育

思想

3.教育5.教学

内容方法

4.道德

思想

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儒家学派发展

孔子、孟子、荀子董仲舒朱熹

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人性说、性相近，习相远

薪商教育期土侬能

」T,教育的发展功能

教育目的德才兼备的贤人子

教育内容、六艺：诗书礼乐易春秋

孔子德育思想仁和礼德育原则：立志、内省、改过、力行

对的论述诲人不倦、热按学生、言传身教

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