高考物理一轮复习讲义：必修1 第二章 实验二 探究弹力和弹黄伸长的关系.pdfVIP

实睑二探究弹力和弹黄伸长的关东

I实险基础精理紧抓教材夯实基础

一、基本原理与操作

原理装置图操作要领

疆一弹黄(1)操作：弹簧竖直悬挂，待钩码静止时

测出弹簧长度

I莒、钩码

(2)作图：坐标轴标度要适中，单位要标

等一刻度尺

铁架台注，连线时要使各据点均匀分布在直

-

线的两侧，明显偏离曲线的点要舍去

平衡时弹簧产生的1弹力和外力人小相等

二、据处理

1.图象法：根据测量据，在建好直角坐标系的坐标纸上描点。以弹簧的弹力

尸为纵轴，弹簧的伸长量X为横轴，根据描点的情况，作出一条经过原点的直线。

2.列表法：将实验据填入表中，研究测量的据，可发现在实验误差允许的

范围内，弹力与弹簧伸长量的比值不变。

3.函法：根据实验据，找出弹力与弹簧伸长量的函关系。

注意事项

(1)不要超过弹性限度

实验中弹簧下端挂的钩码不要太多，以免超过弹簧的弹性限度。

(2)尽量多测几组据

要使用轻质弹簧，且要尽量多测几组据。

⑶观察所描点的走向

不要画折线。

(4)统一单位：记录据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位。

误差分析

1.钩码标值不准确，弹簧长度测量不准确带来误差。

2.画图时描点及连线不准确也会带来误差。

I实险热点突破实验热点各个击破

热点一教材原型实验

命题角度0实验原理与步骤

【例1】如图1甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探

究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

图I

(1)为完成实验，还需要的实验器材有：O

(2)实验中需要测量的物理量有：__________________________________________

(3)图乙是弹簧弹力/与弹簧伸长量x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系

为N/m图线不过原点的原因是_______________________________

o

⑷为完成该实验，设计的实验步骤如下：

A.以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x,尸对应的点，并用

平滑的曲线连接起来；

B.记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度/o；

C.将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定

一把刻度尺；

D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时

弹簧下端所对应的刻度，并记录在表内，然后取下钩码；

E.以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式。首先尝试写成一

次函数，如果不行，则考虑二次函数；

F.解释函数表达式中常数的物理意义；

G.整理仪器。

请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：0

解析1（）根据实验原理可知还需要刻度尺来测量弹簧原长和形变量。

⑵根据实验原理，实验中需要测量的物理量有弹簧的原长、弹簧挂不同个数的

钩码时所对