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2025小学课后服务工作计划

为深入贯彻落实“双减”政策精神，切实解决家长后顾之忧，促进学生全面健康成长，结合我校实际情况与过往服务经验，特制定本2025年度小学课后服务工作计划。本计划旨在进一步优化服务质量，丰富服务内容，提升服务效能，努力将课后服务打造成学生喜欢、家长放心、社会满意的民生工程。

一、指导思想与工作目标

指导思想：

以立德树人为根本任务，坚持“五育并举”，以促进学生身心健康和全面发展为出发点，遵循教育规律和学生成长规律，提供科学、规范、多元、优质的课后服务。将课后服务作为学校教育的延伸和拓展，积极营造安全、温馨、积极向上的育人氛围。

工作目标：

1.保障基本需求：确保课后服务时间，满足家长对学生放学后托管的基本需求，实现“应托尽托”。

2.提升服务质量：优化服务内容结构，加强师资队伍建设，规范服务管理流程，显著提升课后服务的育人实效和家长满意度。

3.促进全面发展：注重学生综合素质培养，提供多样化的兴趣拓展和实践活动，激发学生潜能，发展个性特长。

4.确保安全有序：健全安全管理制度，落实安全责任，杜绝安全隐患，保障学生在课后服务期间的人身安全和身心健康。

二、主要内容与实施策略

（一）科学规划服务时间与形式

*时间安排：严格按照教育行政部门规定，在正常放学后开展课后服务，原则上结束时间不早于当地正常下班时间。具体时段分为基础托管时段和特色拓展时段，供学生和家长根据实际需求选择。

*服务形式：采取“基础托管+特色拓展”相结合的模式。基础托管以保障学生安全、完成作业、进行自主阅读为主；特色拓展则开设多样化的兴趣小组和社团活动，满足学生个性化发展需求。

（二）丰富与优化服务内容

课后服务内容的设计与实施，应坚持公益性和普惠性原则，注重趣味性、教育性和安全性。

1.学业指导与习惯养成：

*作业辅导：组织学生在教师指导下独立完成作业，教师进行巡回答疑，重点关注学习有困难的学生，培养学生自主学习能力和良好学习习惯。

*阅读指导：开设“书香校园”阅读时光，提供丰富的图书资源，引导学生多读书、读好书，培养阅读兴趣和阅读理解能力。

*学习方法指导：适时开展学习方法交流与指导活动，帮助学生掌握科学的学习方法。

2.兴趣拓展与特长培养：

*体育艺术：开设篮球、足球、羽毛球、绘画、书法、合唱、舞蹈、器乐等项目，强健学生体魄，提升艺术素养。

*科技创新：开展科普讲座、小制作、小发明、编程启蒙、机器人等活动，激发学生科学探究精神和创新能力。

*人文素养：组织开展经典诵读、讲故事、演讲与口才、戏剧表演、传统文化体验等活动，提升学生人文底蕴。

*劳动实践：结合学校实际和季节特点，开展力所能及的校园劳动、手工制作等活动，培养学生劳动意识和动手能力。

3.身心健康与安全教育：

*心理健康：定期开展心理健康团体辅导或个体咨询，帮助学生缓解学习压力，培养积极乐观的心态。

*安全教育：融入交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等专题教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。

（三）规范与加强师资队伍建设

*校内教师为主：鼓励和支持校内教师积极参与课后服务工作，将其工作量纳入教师考核评价体系，并给予相应的补助。

*统筹安排师资：根据服务内容和学生需求，合理调配教师资源，发挥教师专业特长。

*引入优质外援：在符合相关规定的前提下，经严格审核，可以适当引入有资质、有爱心、有经验的社会专业人士、高校志愿者、家长志愿者等参与课后服务，丰富师资力量。

*加强业务培训：定期组织参与课后服务的教师和相关人员进行业务培训、安全培训和师德师风教育，提升其专业素养和服务能力。

（四）健全与落实管理制度

*组织领导：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的课后服务工作领导小组，明确职责分工，统筹推进各项工作。

*报名与管理：建立便捷的学生报名、审核、安排机制。加强对学生的考勤管理和过程管理，确保学生参与情况清晰可查。

*家校沟通：建立常态化的家校沟通机制，通过家长会、告家长书、微信群等方式，及时向家长反馈学生参与课后服务的情况，听取家长意见和建议，共同优化服务。

*安全保障：制定并严格执行课后服务安全管理制度和应急预案。加强场地、设施设备的安全检查与维护。落实考勤、交接、活动组织等各环节的安全责任，确保学生活动安全。

*经费管理：严格按照上级规定收取和使用课后服务经费，专款专用，公开透明，确保经费主要用于参与服务教职工的补助、耗材购置、场地维护等。

三、保障措施与质量监控

（一）强化组织保障

学校将课后服务工作纳入年度重点工作，定期召开专题