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第三单元写作《抓住细节》教学设计++2025-2026学年统编版语文七年级下册.docx

第三单元写作《抓住细节》教学设计++2025-2026学年统编版语文七年级下册.docx

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    课例名称：抓住细节，让人物活起来

    课时设计理念：

    本课时以核心素养导向、技术赋能与人文融合为设计主线，围绕“细节描写”主题，从以下维度构建教学体系：

    1.核心素养驱动，多维能力协同发展

    立足语文核心素养，将语言运用贯穿始终，通过撰写脚本、修改优化等实践活动，提升学生细节描写的精准度与感染力；以“提炼方法—辩论探讨”培养思维能力，引导学生批判性分析人工与AI创作的优劣；借助短视频创作与展示，发展审美创造能力；结合真实生活场景任务，增强文化自信，鼓励学生用细节记录生活，传承文化基因。

    2.深度学习与批判性思维培养

    通过“实践—反馈—优化”的螺旋式学习路径，推动深度学习。学生从独立撰写脚本暴露问题

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